下列各句标点的使用与句子语意层次不符的一项是（）

A.—粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰

B.近日，《丝路梵韵——西夏佛教文物精品展》在西安大明宫遗址博物馆开展，这些文物集中体现了西夏王朝精湛的佛教艺术和璀灿的文化

C.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血

D.充满关中韵味的民间音乐华阴老腔与谭维维的美妙高音混搭组合在东方卫视亮相，令全国观众耳目一新

A.哪怕是最简单的一句话，也能让我联想到一幅幅美丽的图画，联想到一望无际的山川、树林，村舍、田野，池塘和湖泊

B.你要做靴子吗他说，我很快就可以做好，现在我的生意很清淡

C.我国有句谚语，画龙画虎难画骨，知人知面不知心，这说明了解一个人的内心是不那么容易的

D.《长江三峡》一文中，作者有多处引用杜甫的诗，如白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关，群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村

A.中国有句老话，叫做“众口铄金，积毁销骨。”一次一次的造谣诽谤，也可以将真相埋没。

B.古时候，河西三郡(凉州、甘州、肃州)都是边塞地方，常有战争。

C.你们两人都想去，我也不知道谁去谁不该去呢？

D.图形文字与原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具，而原始绘画不是。绘画要求传情，表达逼真，而图形文字只要求达意明确。

A.一、, 3，黑体, 3 ,楷体,1.,（1）, 3

B.一、, 3，华文中宋, 3 ,楷体,1.,（1）, 3

C.一、, 3，华文中宋, 3 ,黑体,1.,（1）, 3

D.一、, 3，黑体, 3 ,仿宋体,1.,（1）, 3

A.真美啊！孝感生物工程学校

B.这一盆万年青不但不会变成二、三盆，恐怕是不再过问，也就枯死了

C.请你告诉他，我是谁

D.本次走进中国古典文学读书活动选取的书目是《红楼梦》

A.今天真的好热啊！小明说：我都不想出去玩了

B.听到这个消息，很高兴

C.你怎么还不起床！妈妈生气的说到

A.学生习作中的问题是教师选择教学策略的依据

B.学生改进习作的层次问题需要掌握相关的知识

C.教科书选文均可作为训练习作层次的典型材料

D.课外材料在习作层次训练方面与课内形成互补

A.党的十九大这样擘画中国的明天：2035年，基本实现社会主义现代化；本世纪中叶，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

B.无论做人、做事，都需要注重细节，但又不能止于细节。前者强调的是过程的精细，后者则意味着要有全局观念

C.与人相处，若能做到宽人律己，那是一种境界；若能宽人，那是一种豁达；若能律己，那是一种严格

D.俯瞰故乡郁郁葱葱的大地与绿水，悠远、静谧的山林，廊桥、屋宇、田畴点缀其间，禁不住诗兴大发

A.b两句中的上字分别是动词和名词；几乎透明是偏正短语，有着天生的默契是动宾短语

B.山间池塘里的叶儿碧绿得不似人间色彩，叫人怀疑是岐沐浴时遗忘的编绢。这个句子的主语是山间池塘里的叶儿

C.画横线句花瓣的颜色粉得厉害，好像再多一点粉色花瓣就会因为鼓胀而破裂。是因果关系复句

D.将选文画浪线的各句组成语意连贯的-段话，最恰当的排列顺序是②①④③

A.第①句无语病

B.第②句语意重复

C.第③句语序不当

D.第④句无语病