社会工作者组织光荣院退伍老战士到中小学担任校外辅导员，该活动满足了优抚安置服务对象（）的需

A.心理支持

B.社会支持

C.情绪支持

D.社会参与

A、在乡退伍红军老战士

B、在乡西路军红军老战士

C、红军失散人员

D、在乡退伍红军老战士、在乡西路军红军老战士、红军失散人员

A.中国工农红军经批准复员的人员

B.轻度残疾军人经批准退伍的人员

C.在乡退伍红军老战士

D.在乡西路军红军老战士

A.中国工农红军经批准复员的人员

B.轻度残疾军人经批准退伍的人员

C.在乡退伍红军老战士

D.在乡西路军红军老战士

E.红军失散人员

A.孤老烈属

B.流浪乞讨人员

C.孤老复员军人

D.西路红军老战士

光荣院社会工作的服务对象不包括（）。

A．孤老烈属

B．流浪乞讨人员

C．孤老复员军人

D．西路红军老战士

在优抚医院和光荣院社会工作的现实辨识小组中，社会工作者扮演的角色是（）。

A．指导者

B．倡导者

C．协调者

D．支持者

E．教育者

A.健康维护

B.婚姻家庭

C.社会尊重

D.社会参与

A.烈士遗属、因公牺牲军人遗属、病故军人遗属

B.带病回乡退伍军人

C.在乡退伍红军老战士、西路红军老战士和红军失散人员

D.残疾军人、复员军人