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题目

[单选题]

教师的成长包括知识化过程、专业化过程和()。

A.角色化过程

B.规范化过程

C.成熟过程

D.榜样化过程

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第1题

下列对教师专业发展的内涵表述不正确的一项是()。

A.指教师以自身专业素质包括能力和情意等方面的提高与完善为基础的专业成长、专业成熟的过程

B.由非专业人员转向专业人员的过程

C.教师个体从一名新手逐渐成长为成熟教师及其可持续的专业发展过程

D.仅指教师整体队伍向专业性不断发展的过程

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第2题

教师()指的是教师教学职业从一个非专业性职业不断满足专业性职业的标准和特征的过程。

A.情谊专业化

B.知识专业化

C.教育专业化

D.教学专业化

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第3题

医学思维表现为高度系统化、专业化、趋利化、信息化、知识化、社会化及人性化的神经元功能活动的综合理性认识过程。()
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第4题

教师专业发展是教师自主、自觉的成长过程。()
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第5题

进入21世纪后,我国教师教育改革与发展的方向是()

A.信息化

B.知识化

C.专业化

D.低龄化

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第6题

()是加速教师专业化过程的最重要的制度保障。

A.教师资格制度

B.教师职务制度

C.教师培训制度

D.教师聘任制度

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第7题

家园合作其实就是我们所说的家园共育。顾名思义,那就是家庭和幼儿园共同来完成()中的教育。

A.小学生成长过程

B.大学生成长过程

C.中学生成长过程

D.幼儿成长过程

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第8题

教师专业成长过程的三阶段论,主要是求生存阶段、调整阶段、成熟阶段。()
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第9题

《干部教育培训工作条例》指出,贯彻干部队伍()方针,坚持德才兼备、以德为先,突出理想信念教育和党性党规党纪教育,将能力培养贯穿始终,全面提高干部德才素质和履职能力。

A革命化、年轻化、知识化、专业化

B革命化、年轻化、知识化

C革命化、年轻化、专业化

D革命化、知识化、专业化

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第10题

连榕老师认为,教师专业成长过程大致可分为三个阶段,即()。

A.新手型教师阶段

B.熟手型教师阶段

C.专家型教师阶段

D.学者型教师阶段

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