在小组初期，打破僵局的活动经常运用，它主要是创造轻松和谐的小组气氛，以利于组员相识。常见的活动有（）

A.领导的角色

B.统筹的角色

C.组织者的角色

D.鼓励的角色

A.A.共同合作、打破小组僵局

B.B.深度剖析、探索自我

C.C.巩固学习成果、催促小组结束

D.D.增加信任、发掘潜能

A.组织创意活动打破僵局

B.指定几名组员轮流发言

C.邀请组员分享健康保健经验

D.以身示范成为主要的发言者

E.通过寻找组员的相似性，调动发言积极性

A.用语言鼓励(或沟通)对方打破僵局

B.采取横向式的谈判打破僵局

C.寻找替代的方法打破僵局

D.运用休会策略打破僵局

A.用语言鼓励(或沟通)对方打破僵局

B.采取横向式的谈判打破僵局

C.寻找替代的方法打破僵局

D.运用休会策略打破僵局

A.用语言鼓励(或沟通)对方打破僵局

B.采取横向式的谈判打破僵局

C.寻找替代的方法打破僵局

D.运用休会策略打破僵局

A.等所有小组成员到会场后主持人最后到场

B.当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论

C.当某个人健谈而形成“一言堂”时，主持人应让其充分表现自己

D.当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局

E.对小组成员，主持人不用组织大家互相介绍

A．等所有小组成员到会场后主持人最后到场

B．当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论

C．当某个人健谈而形成“一言堂”时，主持人应让其充分表现自己

D．当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局

E．对小组成员，主持人不用组织大家互相介绍

A.用语言鼓励对方

B.采用横向式谈判

C.运用休会策略

D.利用调解人调停

作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到

A．等所有小组成员到会场后主持人最后到场

B．当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论

C．当某个人健谈而形成“一言堂”时，主持人应让其充分表现自己

D．当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局

E．主持人不用组织小组成员互相介绍