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一名学生的语文成绩一塌糊涂,可在手工制作课上却游刃有余,制作出来的小动物形象逼真。这表明了智
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一般来说,个体的智力发展达到高峰期是在什么时候( )A.11~13岁B.13~18岁C.18~25岁D.30~40岁
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( )是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的,教师个人或群体在学生或社会中的影响力。A.教
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学校教育对人的发展的作用是有条件的。( )
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附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可,而表现出要把学习或工作做好的一
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下列不属于新课程结构的特点的是( )A.综合性B.均衡性C.选择性D.示范性
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在性格结构中具有核心意义的是( )A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理
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一般把以实现评价的综合功能为目的的评价称为“发展性评价”,并把评价的综合功能称为“发展功能”。(
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《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两全”目标,“两全”是指( )A.全面普及义务教育,全面扫
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暗示教学法的提出者是( )A.瓦·根舍因B.赞科夫C.洛扎诺夫D.罗杰斯
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可用来回答事物“是什么”“为什么”和“怎么样”的问题,也可用来区别和辨别事物的一类知识。在知识的类
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某小学根据期末考试成绩,将学生分为甲、乙、丙三类班级,并对甲类班级在师资、经费等方面予以倾斜。该
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( )是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。A.调节策略B.元认知策略C.
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在技能形成的练习过程中,其进步情况用( )表示。A.图示B.坐标C.遗忘曲线D.练习曲线
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不仅人有心理,动物也有。( )
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下列有关测验难度的说法中,不正确的是( )A.试题难度影响到测验的辨别力B.测验若用于选拔人才则其
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心算、打腹稿、默读等技能属于( )A.动作技能B.心智技能C.策略技能D.精细技能
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在培养目标上,各级各类学校的培养目标必须( )A.同中有异、重点突出、特点鲜明B.异中有同、特点突出
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“外行看热闹,内行看门道”说的是知觉的( )A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性
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与学校教育、社会教育相比,家庭教育具有的突出特点是( )A.计划性和灵活性B.针对性和补偿性C.权威
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选择教学媒体应考虑( )A.学习内容B.学习者特征C.学习环境D.学习动机
一个制度想要良好运转,需要满足()?A. 阶级性B. 稳定性C. 灵活性D. 原则性
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