作为一个单纯的图书设计者，设计师需要尊重书籍本身而适度地“__”自己，即不能“过度设计”而使形式僭越了书籍内容。但是，作为一个创意表达者，设计师一旦参与了图书的创作，就使书籍成为表达自己独特创意的__，此时设计师已不仅仅干预了图书的形式，而是直接参与了内容的创作。填入划横线部分最恰当的一项是（）

作为一个单纯的图书设计者，设计师需要尊重书籍本身而适度地“”自己，即不能“过度设计”而使形式僭

18世纪工业革命以来，设计者一直作为手工作坊主或工匠进行创作，单纯的是个设计师。()

作为数据库的设计者，在现有数据库自动化工作的基础上进行补充。 1. 设计一个“借阅记录”窗体，在“书号”文本框中输入书号（或书号的前几位）后，单击“查找”按钮即可显示借阅该书的所有记录；如果“书号”文本框中没有输入书号，则单击“查找”按钮时显示一个消息框，提示输入书号。用宏完成“查找”按钮的操作。 2. 设计一个“图书查询”窗体，从组合框中选择一个书号后，单击“查找”按钮，可以打开“图书信息”窗体，显示与该书号对应的图书信息。单击“取消”按钮可以关闭“图书信息”窗体。用宏组完成“查询”和“取消”按钮的操作。

作为数据库的设计者，在现有图书管理数据库的的基础上进行。 1．建立一个“读者信息”报表，显示每位读者的详细信息，如图所示。 2．使用标签向导，建立一个“图书登记卡”标签，如图所示。 3．建立一个“图书借阅情况”报表，显示每本书的借阅情况及借阅次数。 4．建立一个“还书情况”报表，统计每个读者的还书情况（按书号排序）。如果还书日期不为空，则表示已还书；否则，就表示未还书（用红色文字显示）。 5．建立一个“读者借书”报表，显示每个读者的借书情况，要求使用子报表实现，并且第1页只显示报表的标题、制作人和日期等信息，从第2页开始显示读者借书的信息。

教师要从过去作为单纯灌输者的角色中解放出来。推动以学习能力为中心的学生整个个性的和谐、健康发

选择理论课教学内容，展开教学设计。 可以自己设计，也可以在他人已有设计基础上修改，改造版本需要说明原设计者，尊重他人劳动成果。

法隆寺宝物馆处于核心位置的是封闭的立方体；包在立方体之外的是一个透明的玻璃盒子；玻璃盒子之外覆盖着像壳一样的薄薄片墙。如此单纯的建筑形态，设计者通过水和绿化来产生变化的表情，促成建筑和的对话就变得很重要

法隆寺宝物馆处于核心位置的是封闭的立方体；包在立方体之外的是一个透明的玻璃盒子；玻璃盒子之外覆盖着像壳一样的薄薄片墙。如此单纯的建筑形态，设计者通过水和绿化来产生变化的表情，促成建筑和（）的对话就变得很重要。

【单选题】人性化设计需要设计师在设计的过程中始终贯彻（)的设计理念,体现出对人的尊重和关怀。

5、元代著名的政治家、作家、设计师，元大都的设计者是：

18世纪工业革命后，机器成了工业生产中的主力，大批量的产品生产突显了生产前期设计过程的重要性，导致产品生产与设计进步分离，设计师的重要性也得到了确认和尊重。但是，设计师作为独立的职业直到（）才开始出现。