下列句子分别运用了哪些修辞手法（）。1.听了这个消息，他急的像热锅上的蚂蚁。2.他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。3.周末开运动会的时候会下雨吗4.春姑娘迈着轻快的步子向我们走来

A.夸张

B.比喻

C.拟人

A.拟人、拟人、拟人、比喻

B.比喻、比喻、拟人、比喻

C.拟人、拟人、比喻、比喻

A.这金箍棒是谁的武器原来是孙悟空的

B.当农民，难道就不需要文化知识了吗

C.问君能有几多愁恰似一江春水向东流

A.“树林里一片绿色的海洋，随风荡起绿色的波浪”，运用了比喻的修辞手法。

B.“教室里是如此安静，连一根针掉在地上都能听见”，运用了借代的修辞手法。

C.“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，运用了双关的修辞手法。

D.“一日不见，如隔三秋”，运用了夸张的修辞手法。

A.这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢

B.你不觉得这样做不对吗

C.为什么小鸟会飞呢因为它有翅膀

A.“树林里一片绿色的海洋，随风荡起绿色的波浪”，运用了比喻的修辞手法。

B.“教室里是如此安静，连一根针掉在地上都能听见”，运用了借代的修辞手法。

C.“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，运用了双关的修辞手法。

D.“一日不见，如隔三秋”，运用了夸张的修辞手法。

A.《三国演义》是谁写的

B.什么是合作合作是互相配合

C.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗

A.阿曼达和他的父亲不就是一对了不起的父子吗

B.乡书何处达归雁洛阳边

C.不耕耘怎么有收获

A.我在屋檐下躲雨，你怎么好意思赶我走

B.王老师带病工作，我们怎能不敢动呢

C.谁的耳朵像扇子大象的耳朵像扇子