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提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是（）

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第1题

提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是（）。

A.柏拉图

B.涂尔干

C.凯兴斯坦纳

D.赫钦斯

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第2题

提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本位倾向的教育家是（）。

A.柏拉图

B.涂尔干

C.凯兴斯坦纳

D.赫钦斯

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第3题

2、德国教育家凯兴斯泰纳提出公民教育的实施场所是

A.国民学校

B.古典学校

C.实科学校

D.劳作学校

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第4题

实用主义教育的本质观主张教育即经验的改造，包括个体经验的改造和 ______________的改造。

A.学校经验

B.社会经验

C.个人知识

D.课程知识

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第5题

“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”主张是由提出的。

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第6题

“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”主张是由提出的。

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第7题

“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”主张是由提出的。

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第8题

“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”主张是由提出的。

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