题目
A.Learning to Get along学会相处系列
B.高频词故事书
C.很久很久以前
D.三只鲨鱼
第6题
A.《托马斯和他的朋友们》
B.《小狗宝宝行为管理绘本》
C.《幸运的米拉安全教育绘本》
D.《儿童情绪与性格培养绘本》
第9题
A.配套丰富教具资源,老师夸张动作表情引导,给孩子提供模仿环境
B.每主题大故事串联场景,语言与认知内容结合,激发孩子用动作、语言模仿
C.近百种活动形式,与同伴、小组互动,培养团队合作,激发情感价值观启蒙
D.特色绘本小剧场,将阅读故事与戏剧表演相结合,让孩子学以致用
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