教师如何培养自己的创新精神与创新能力

《语文课程标准》是如何关注培养学生创新精神与实践能力的？

教师能力中的主要成分应该是培养()的能力。

在教学过程中，我常常遇到这样的问题： “老师，我的专业训练与创新创业中的打破常规，存在悖论，我该如何解决呢？” “老师，我读的专业是工商管理，没有技术，没有专利，我怎么做创业？” “老师，我对自己的职业规划就是培养自己的专业能力，服务社会，好好工作就没有创新精神了吗？” 面对这样的问题，我也常常觉得困惑。年轻的朋友们，你们是什么专业呢？如果是你，你会如何回答这样的问题，你又是如何看待自己的专业和创业之间的关系呢？

如何培养大学生的企业家精神（)。

培养兼备高尚品德与聪明才干、“创新精神”与“实践能力”，具有鲜明个性且善于合作的一代新人，是时代对教育的要求，是社会对教师的期望。（)

作为未来的人民教师，如何锻炼自己的创新精神、创新意识、创新思维与创新能力？

教师的核心能力是培养创新精神和实践能力的能力。（)

大学生利用学校的开放实验室、图书馆、资料室等学习条件培养自己的自主学习能力、独立研究能力、创新精神与实践能力。（）

鼓励创新教学策略是在教师引导下培养学生的创新精神和创新能力的过程。（)

作为未来的人民教师，如何锻炼自己的创新精神、创新意识、创新思维与创新能力？ （回答要简明扼要，字数不要超过1000）