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读文章标题，去猜测文章具体内容属于（）

A.推测与假设训练

B.自我设计训练

C.头脑风暴法

D.发散思维训练

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第1题

读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。

A.头脑风暴训练

B.自我设计训练

C.推测与假设训练

D.发散思维训练

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第2题

读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。

A.头脑风暴训练

B.自我设计训练

C.推测与假设训练

D.发散思维训练

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第3题

读文章标题，去猜测文中具体内容是属于()。

A.头脑风暴法

B.自我设计训练

C.推测与假设训练

D.发散思维训练

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第4题

读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。（张家口）

A.头脑风暴训练

B.发散思维训练

C.推测与假设训练

D.自我设计训练

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第5题

读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）训练。

A.头脑风暴训练

B.自我设计训练

C.推测与假设训练

D.发散思维训练

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第6题

让学生听一段无结尾的故事，鼓励他们去猜测可能的结局，或读文章的标题，去猜测文中的具体内容是属于（）。（衡水）

A.自我设计训练

B.发散思维训练

C.头脑风暴训练

D.推测与假设训练

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第7题

语文课上，教师让学生读一篇文章的标题，鼓励他们去猜测文中的具体内容，这属于创造性思维策略训练中的（）

A.发散思维训练

B.推测与假设训练

C.自我设计训练

D.头脑风暴训练

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第8题

单词背诵方法，包含哪些（）

A.完形，阅读讲完后抠词练习

B.词根联想，词缀记忆法总结

C.根据文章猜测、推断

D.思维导图

E.多感官记忆，边读，边写，边背

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第9题

小明为了背诵一篇文章，非常努力地去记忆，他反复地读，嘴里念念有词，此时小明对学习内容的注意是属于：（)。

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.不随意注意

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