在对学习含义的理解上，讲学习分为习得和表现的心理学家（）

A.托尔曼

B.斯金纳

C.格斯里

D.班杜拉

A.托尔曼

B.斯金纳

C.格斯里

D.班杜拉 本题为多选题，求解答，谢谢！

A.动机阶段

B.领会阶段

C.习得阶段

D.概括阶段

加涅认为，学习所得到的结果或形成的能力可以分为五类，其中智慧技能指的是()．

A．学习理解言语信息的能力和陈述观念的能力

B．指能使学生应用概念、符号与环境相互作用的能力，是学习解决“怎么做”的问题

C．是学生在学习过程中调节和支配自己的注意、记忆和思维的内在组织的技能

D．是习得影响个人行为选择的内部状态或倾向

A.两种语言习得都必须具备主观条件和客观条件

B.两种语言习得过程中语言能力和思维能力是同步发展的

C.两种语言习得都是为了培养交际能力

D.两种语言习得大体上都经过感知、理解、模仿、记忆、巩固和应用阶段

A.生理需要

B.习得需要

C.原始需要

D.社交需要

A.习得需要

B.原始需要

C.社交需要

D.生理需要

A.从具象-表象-抽象和循序渐进的方式

B.从抽象-具象-表象和循序渐进的方式

C.重习得的方法，请教授的知识

D.重教授知识，轻习得方法

A.习得

B.转化

C.评价

D.理解

A.习得需要

B.原始需要

C.社交需要

D.生理需要

A.复习、温习

B.温习、学以致用

C.温习、实践、传播

D.温习、实践、习得