下列说法不正确的一项是（）

A.《落花生》是一篇借物喻人的叙事散文。

B.《山居秋暝》是一首山水诗。

C.纳兰性德的《长相思》是一首描写军旅生活的古诗。

D.《枫桥夜泊》是一首七言绝句。

A.小说一开始就将祥林嫂的悲惨结局呈现在读者面前,用悬念激发阅读兴趣。

B.小说从第一人称“我”的角度来叙述祥林嫂的故事,说明是作者的亲身经历。

C.小说反映了辛亥革命后的社会矛盾,深刻揭露了封建礼教吃人的本质。

D.小说运用了肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物形象的方法。

A.司马光，北宋政治家，史学家，主持编写的《资治通鉴》是一部编年体通史

B.本文主要采用了正面描写的方法来刻画人物

C.本文通过孙权劝学，吕蒙就学且学有所成的故事，突出了学习的重要性和巨大作用

D.吴下阿蒙在文中指吕蒙，后来泛指缺少学识与文才的人

A.司马光,北宋政治家、史学家,主持编纂的《资治通鉴》是一部编年体通史

B.本文主要采用正面描写的手法来刻画吕蒙的

C.本文通过孙权劝学,吕蒙就学且学有所成的故事,突出了学习的重要性和巨大作用

D.吴下阿蒙在文中指吕蒙,后来泛指缺少学识与文才的人

A.《小英雄雨来（节选）》小说开头描写还乡河的景色，为故事情节的发展作了铺垫

B.《芦花鞋》选自儿童文学作家曹文轩的《草房子》

C.《我们家的男子汉》中的小男孩性格率真可爱

D.《小英雄雨来（节选）》《我们家的男子汉》《芦花鞋》用不同的方式把课文分成几个部分。这样的写法，能帮助我们比较容易把握文章的主要内容

A.课文描写的是小朋友们到处找自己的叔叔

B.课文描写了雷锋叔叔做好事的故事

C.课文是一首诗歌

A.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写）

B.爸爸说：我正为这件事操心。（语言描写）

C.我张皇地拿出国语书，急急温习今天教过的课文。（神态描写）

D.我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温暖许多。（心理描写）

A.康肃笑而遣之中的笑表现了陈尧咨对于卖油翁酌油技术的嘲笑

B.无他，但手熟尔表现了卖油翁的沉着、冷静和自信

C.本文主要从神态、语言、动作三方面描写人物，使得人物形象形神兼备，个性鲜明

D.本文旨在告诉我们不应恃技而骄，要谦虚谨慎，不停地学习

A.《社戏》选自《朝花夕拾》，文章通过记叙我幼时看社戏的一段生活经历，刻画了一群淳朴可爱的农家少年的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德

B.贺敬之的现代诗歌《回延安》，用陕北民歌信天游的形式，通过对回延安的所见、所闻、所想的记叙和对延安巨变的描写，歌颂了延安人民在战争年代的巨大贡献和延安如今的建设成就

C.《安塞腰鼓》通过描写气势恢宏的埃塞腰鼓表演，极赞安塞腰鼓所显示的力量之美，让人感受到黄土高原所产生的壮阔、豪放的气概和精神，催人奋进，给人以鼓舞

D.吴伯箫的散文《灯笼》，笔法自由，书写了作者关于灯笼的一些情感上和文化上的记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至整个民族的重要意义，表达了作者对时局的担忧和对未来的期望

A.小说一开始就将祥林嫂的悲惨结局呈现在读者面前，用悬念激发阅读兴趣

B.小说从第一人称我的角度来叙述祥林嫂的故事，说明是作者的亲身经历

C.小说反映了辛亥革命后的社会矛盾，深刻揭露了封建礼教吃人的本质

D.小说运用了肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物形象的方法

A.万里赴戎机，关山度若飞用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景

B.朔气传金柝，寒光照铁衣从听觉和视觉的角度描写边塞军中的生活

C.将军百战死，壮士十年归实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景

D.策勋十二转，赏赐百千强中的数字十二与百千都是表示多数