下列说法不正确的一项是（）

A.文章层层铺垫，开始以庙僧的做法为讲学家做铺垫，然后以讲学家的推论为老河兵的推论做铺垫，极具戏剧性和讽刺性

B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用棹曳寻等动词领起三个短句，简述打捞经过，以无迹交代结果

C.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是

D.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可据理臆断的深层思考

A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽

B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用棹曳寻等动词领起三个断句，简述打捞经过，以无迹交代结果

C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可据理臆断的深层思考

D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面;讲学家不深思熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑，实事求是

A.文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质

B.本文骈句、散句交错使用，使文章音节有长有短，节奏分明，朗朗上口，悦耳动听

C.作者把莲比作花中的君子，是赞美君子形象，借赞花来赞人，这种写法就叫作借物喻人和托物言志

D.作者用对三种花的态度象征三种人，这种写法运用了衬托，写菊花是反衬，而写牡丹是正衬

A.这篇文章采用托物寓意的写法，以千里马喻人才，以伯乐喻识才之人

B.作者在呼唤伯乐的同时，也强调了人才应有不断进取的精神

C.从千里马受辱与骈死的不幸遭遇中，我们可以认识到封建社会对人才的埋没和扼杀

D.作者借千里马不遇伯乐的遭遇，寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情

A.叶圣陶有优秀的语言艺术家之称

B.叶圣陶的代表作有童话集《稻草人》;长篇小说《焕之》等

C.《叶圣陶先生二三事》的作者写这篇文章的缘由是叶圣陶先生去世了，作者文章纪念他

A.文章记叙了人们石兽的经过和令人惊讶的结局，从而悟出天下事不可据理臆断的道理

B.本文围绕寻找河中石兽这一线索，展开戏剧性的情节，通过寺僧、讲学家、老河兵对寻找石兽的不同见解的叙述，寓意于事，先议后叙

C.关于如何寻找石兽，寺僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误，只有老河兵根据实际经验，而做出了正确推断

D.文章语言平易、风格简淡。叙述精练明快，没有多余的修饰。但善于在叙述中制造波澜，平而不板

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

A.这是一篇记叙与议论相结合的散文，阐释了学者治学的道理

B.文章第一、二段是记游，记叙褒禅山的来历和登山游赏的过程

C.文章第三、四段是议论，借游赏经历抒发一番有关治学的心得体会

D.文章写作技巧高明，记游是重点，为后文的议论作了很好的铺垫

A.文章先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽

B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用棹曳寻等动词领起三个短句，简述打捞经过，以无迹交代结果

C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可据理臆断的深层思考

D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑就盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是

A.友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既无信又无礼的人

B.作者的意图是借陈元方的责客语，从反面来说明信和礼的重要性

C.文章的人物语言，虽然不多，但句句都紧扣人物性格。如尊君在不问得直截了当，毫无谦恭之意，初露客人的粗鲁性格

D.短文在写法上直叙其事，不作任何夸饰；语言简练、辞意隽永