您在家庭中对孩子进行的康复教育内容有（）

孤独症康复中的结构化教育，错误的是

A、课程可在有关机构开展，也可在家庭中开展

B、根据患儿能力和行为特点设计个体化的内容

C、目的是增进患儿对环境、对教育和训练内容的理解和服从

D、主要针对的是患儿在语言、交流及感知觉运动等方面存在的缺陷，有针对性的教育

E、主要运用滑板、秋千等游戏设施进行训练，对于减少患儿多动行为、增加语言等有较好疗效

A.半小时以内

B.半小时到一小时

C.一小时以上

D.时间不固定，没留意过

E.其他

A．家长统一对孩子的教育要求，教育与学校一致

B．家长对孩子的要求和教育要前后基本一致，宽严一致，内容一致

C．家长中关于教育孩子的事情都听从家庭中权威成员的意见

D．家长要正确对待孩子教育上的分歧

A.听老师安排

B.自己根据孩子情况制定

C.想到什么做什么

D.其他

A.因为家长没有经过系统的培训学习，所以康复教育计划的内容不需要考虑家长的建议

B.家长一定要知道康复教育计划的内容，以及具体的实施方法，从而更好地帮助孩子对技能进行泛化

C.康复教育计划是由有一线经验的老师根据孩子的确切需要而给孩子制定的计划

D.家长和老师都要明白没有一套康复教育计划是适合所有孩子的，盲目采用其他孩子的有效方法是不科学的

A.启发学前儿童叙述在园学习的科学内容

B.向幼儿园介绍孩子在家庭中学习科学的情况

C.支持孩子为幼儿园的科学教育作贡献

D.运用各种途径各自开展教育

A.教孩子玩简单的木制拼图

B.学术能力

C.简单的指令跟从，如：站起来、过来

D.学会收拾玩具

A.保持冷静

B.无视孩子的行为，忽视他

C.对孩子保持友好自信的态度

D.严厉训斥