小王是高一新生，上初中时勤奋努力学习，品德良好，但上高中以后，上课积极性下降，逃课、沉迷网络游戏。班主任知道情况以后，从多方面了解小王的个性特点，发现他比较喜欢美术。班主任向美术老师推荐小王学美术，并一起为小王的健康成长努力。该班主任做法主要体现的德育原则是（）

A.小明参与了一个很无聊的活动，从中得到了很少的报酬

B.推销员说服小红用相对高的价格买了自已不是很需要的厨具，几天后小红觉得自已非常喜欢这套厨具

C.小王因为考试没考好被爸爸批评了，他回到自己房间后认真思考了原因，决定以后更加努力学习

D.勤奋的小宇参加了很多课外班，这导致每次练习钢琴都会迟到，他对钢琴老师表示非常抱歉

A.形成信任感

B.变得勤奋

C.建立完满感

D.建立自我同一性

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学本科

A.亲密对孤独

B.勤奋对自备

C.同一性对角色混乱

D.信任对不信任

A.亲密对孤独

B.勤奋对自卑

C.同一性对角色混乱

D.信任对不信任

A.亲密感对孤独感

B.自我同一性对角色混乱

C.勤奋感对自卑感

D.信任感与不信任感

A.亲密对孤独

B.勤奋对自卑

C.自我同一性对角色混乱

D.信任对不信任

A.亲密感对孤独感

B.自我同一性对角色混乱

C.勤奋感对自卑感

D.信任感与不信任感

A.老鼠

B.蜗牛

C.骆驼

D.牛