在“探究花生果实大小的变异”活动中，某小组提出了以下四种测定花生果实大小的取样方法，其中最佳的方法是（）

A.同一品种的花生大小有差异,说明变异是普通存在的

B.大花生品种中的小花生只占少数,说明还是遗传物质起决定作用

C.选小花生品种中的大花生种在地里,一定会结出大花生

D.两个花生品种的差异是由不同的基因决定的

A.②③

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

A.遗传

B.变异

C.克隆

D.转基因

A.探究花生果实大小的差异——性状是基因和环境共同作用的结果

B.探究光对鼠妇生活的影响——生物适应并影响环境

C.检测不同环境中的细菌和真菌——细菌和真菌的生存需要一定的条件

D.探究植物对空气湿度的影响——植物通过蒸腾作用将水分散失到大气中

A.同一株花生上结出大小不同的果实

B.扦插繁殖的月季仍然开出黄花

C.一对正常的夫妇生育了一白化病儿子

D.肥水充足的玉米植株高大

A.1247 千焦

B.1234 千焦

C.1238 千焦

D.1237 千焦

A.观察人的口腔上皮细胞

B.探究花生种子的变异

C.检验植物光合作用产生了氧气

D.米勒的模拟实验

A.人有酒窝和无酒窝是相对性状

B.在自然状态下，人的直发和长发是相对性状

C.番茄果实的红果和含糖量是相对性状

D.花生种子的大小和种皮的颜色是相对性状

A.种豆得豆的现象是遗传

B.兄弟姐妹之间长得很像的现象是遗传

C.花生水肥条件不同果实大小不一的现象是变异

D.非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组

A.色觉正常的夫妇生了一个色盲的男孩

B.有籽蜜橘的枝条上结了几个无籽蜜橘

C.将同种番茄栽种在不同的土壤中，结出果实的大小不同

D.一块高秆小麦地里长出了矮秆小麦

A.色觉正常的夫妇生了一个色盲的男孩

B.有籽蜜橘的纸条上结了几个无籽蜜橘

C.将同种番茄栽种在不同的土壤中，结出果实的大小不同

D.一块高秆小麦地里出现了一株矮秆小麦