题目
A.总监生气地指责王经理只是表面用功,实际根本没走心
B.王经理面对总监的指责,心里委屈,又不知道怎么反驳,干脆闭口不言
C.王经理询问总监,哪些因素让他觉得小张的策划更用心
第1题
第2题
第3题
【说明】
陈俊是信管网公司运维部门经理,由于最近反馈到运维部门的事件数量下降,陈经理自认为客户的抱怨比前期少了。周三陈经理按照惯例去和客户开碰头会。
“早啊,何总。”陈经理一进会议室就与客户主管何总打了招呼。
“嗯”何总阴沉着脸应了一句,陈经理一看觉得气氛不对,再一看周边几个区域管理员都没了以往的兴致勃勃的劲,老老实实坐在那里,便意识到出了问题,立刻打起十二分精神。
“开会了!”何总看到陈经理进来之后立刻宣布会议开始,并说“今天的会议就一个主题:维护,上周公司领导去基层检查工作发现计算机设备维护存在不少问题。“陈总一听便知何总下面的话是说给自己听的。
“最近系统运行不稳定,我们要求提供服务的时候,系统却停止服务进行维修,不能提供充分的服务时间。”何总说到这里有点激动,接着说“希望你们你们尽快解决这个问题,确保提供正常的系统服务。特别是公司要在“十一”黄金周进行促销活动,你们必须为黄金周业务的正常运营提供保障”。
陈经理返回办公室后仔细查阅了相关《运维服务合同》,但从该合同中无法得知“十一”期间是否一定要提供服务,并且“十一”期间维护部门已经安排了系统检修工作。
【问题1】
在该案例中系统维护要求与客户服务要求存在哪些问题?
【问题2】
请举例说明IT服务需求识别阶段的5个方面的活动。
【问题3】
请根据试题说明,列举出IT服务运营管理中应当充分重视并执行的3个事项。
第4题
A.公司计划三个月后,在展会上发布新品。
B.尽管遇到困难,也必须保证新品在展会上亮相。
C.看到部门之间相互问责,老板有一点生气。
D.研发部总是不配合生产部的工作
第5题
A.协助被督导者识别和处理焦虑情绪
B.鼓励被督导者再尝试新的介入方法
C.引导被督导者看到自己的工作成效
D.帮助被督导者练习情绪管理的技巧
第6题
A.垂问
B.高见
C.在下
D.愚见
第7题
A.鼓励和支持幼儿自编故事,并为自编的故事配上图画,制成图画书
B.给幼儿读书时,通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪情感,让幼儿体会作品的感染力和表现力
C.鼓励幼儿识别书中文字
D.鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法
第8题
第11题
A.深入了解问题原因,及时与数据质量/ETL/爬虫/前端等相关部门制定解决方案
B.制定解决方案后及时提单技术部门,并每日跟踪问题处理进度
C.等待问题处理的过程中,需注意安抚客户情绪
D.问题处理进度运营经理自己把控即可,无需告知客户处理进度
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