学习者如何与学习材料进行有效的交互？()

A.认真阅读

B. 做到在交互中思考

C. 按照学习资料的安排和指示进行学习

D. 参加测试

A.超越传统的教学时空，学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习

B. 提供了丰富的学习资源，学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习

C. 打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式

D. 提供了更为灵活和多样的交互方式

A.学习材料本身可以没有逻辑意义

B.学习者必须具有有意义学习的心向

C.学习者已经知道了什么以及这些已知的知识如何与要他们学习的内容发生关联。

D.学习内容对学生具有潜在意义

A．材料本身必须具有逻辑意义

B．学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性

C．学习材料要高于学习者的能力范围

D．学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系

A.学习材料本身必须具备逻辑意义

B.学习者必须具备有意义学习的心向

C.学习者认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念

D.学习过程必须有教师的指导

A.机械学习

B.意义学习

C.接受学习

D.发现学习