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为什么说现代远程教育更易于实现建构主义学习理论

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第1题

有人说分段系统较之分页系统更易于实现信息共享,这种说法对吗,为什么?
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第2题

有人说分段系统较之分页系统更易于实现信息共享,这种说法对吗,为什么
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第3题

有人说分段系统较之分页系统更易于实现信息共享,这种说法对吗,为什么
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第4题

为什么说分段系统比分页系统更易于实现信息的共享和保护?

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第5题

为什么说现代远程教育是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段?

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第6题

现代远程教育的突出特点是()。

A.真正不受空间和时间的限制

B.受教育对象扩展到全社会

C.有更丰富的教学资源供受教育者选用

D.教学形式由原来的以教为主变为以学为主

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第7题

鲁姆勃尔正确地指出相对于具有规模经济优势的第一和第二代远程教育而言,网上远程教育的成本结构更接近面授教学模式的原因是()。

A.劳动密集型的活动

B.基于网络的远程学习环境

C.网络学习者的各项成本

D.支持教与学的个别化的模式

E.建构主义学习模式

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第8题

目前我国教育技术学专业的五个发展方向是教育技术学, 数字媒体技术,__和现代远程教育。

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第9题

为什么说杂文创作是鲁迅创造力的重要标志,并确立了他在中国现代思想史、文化史和文学史上的崇高地位。

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