题目
A.学习是经验的不断增长,“从经验中学习”,是该理论的出发点
B.根据媒体所呈现信息的抽象水平由低到高,戴尔将人的学习经验分为做的经验、观察的经验和抽象的经验
C.顶层经验的获得以底层经验的获得为基础,因此,教学内容的呈现也应按照这种顺序
D.看重媒体的形式却忽视媒体的内容,是该理论一个很大的局限
第2题
A.经验的抽象层次可以混乱
B.获得任何经验都必须从具体到抽象的进行
C.各种经验的具体与抽象程度不同
D.下一层的经验比上一层的更有用
第3题
A.教学应从具体经验入手,逐步过渡到抽象
B.教学不能止于直接经验,必须引导学生向抽象思维发展
C.教学中应充分利用各种学习途径,使学习者的直接经验与间接经验产生有机联系
D.位于塔腰部的“观察的经验”可以突破时空限制,弥补学生直接经验的不足
第7题
在戴尔的“经验之塔”理论中,戴尔将各种经验按抽象程度分为做的经验、观察的经验和()的经验三大类共10个层次。
第8题
A.最底层的经验最具体,越往上越抽象
B.教学活动应从具体经验入手,逐步进入抽象经验
C.戴尔是视听教育理论的主要代表人物
D.位于“塔”的中间部位的属于视听经验
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