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第2题
教师就一个问题分别向两个或两个以上学生提问的理答方式称为()
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第3题
教师提问之后,学生回答不出问题,回答错误或回答不完整时,适宜的理答方式是()
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第4题
教师提问之后,学生虽然提供了正确答案,但提供的答案不够深入,或者不够详细,或者不够规范时,适宜的理答方式是()
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第5题
教师就一个问题分别向两个或两个以上学生提问的理答方式称为()
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第6题
教师在随后的教学中用到学生前面提供的正确结论,或者教师对学生提供的正确答案做进一步的发挥这种理答方式称为()
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第7题
教师提问之后,学生虽然提供了正确答案,但提供的答案不够深入,或者不够详细,或者不够规范时,适宜的理答方式是()
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第8题
教师提问之后,学生虽然提供了正确答案,但提供的答案不够深入,103.或者不够详细,或者不够规范时,适宜的理答方式是()
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第9题
教师在随后的教学中用到学生前面提供的正确结论,或者教师对学生提供的正确答案做进一步的发挥这种理答方式称为()
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第11题
1、当学生回答正确或错误时,教师作出判断和引导的理答方式,包括肯定和否定两种。这样的理答我们称之为()。
A.支架性理答
B.发展性理答
C.诊断性理答
D.其他
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