关于创造力与智力的关系，正确的表示述是（）

下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（）。

A.智力与创造力是线性关系

B.高智力者一定有高创造力

C.智力是创造力的必要条件

D.智力是创造力的充分条件

A.智力决定创造性

B.智商高的人创造力一定高

C.智力与创造力是线性关系

D.高创造需要较高的智力

A.高智力必有高创造力

B.高创造力必有高于中等水平以上的智力

C.创造力与智力无关

D.低智力也能产生高创造力

A.高智力必有高创造力

B.高创造力必有高于中等水平以上的智力

C.创造力与智力无关

D.低智力也能产生高创造力

A.高智力必有高创造力

B.高创造力必有高智力

C.创造力与智力无关

D.低智力也能产生高创力

下列关于智力与创造力之间关系的描述中，传统的看法是【 】

A.高创造力必有高智力

B．高智力必定产生高创造力

C．低智力也能产生高创造力

D．创造力大小与智力高低无关

A.高智力者创造性也高

B.高创造性者必有高智商

C.创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系

D.低创造性者其智商可能高也可能低

在传统的智力观中，关于智力和创造力的关系，比较一致的看法是【 】

A．高创造力必有高智力

B．高创造力未必有高智力

C高智力必有高创造力

D．创造力与智力无关

A.高智商又高创造性

B.低创造性智商可以高

C.高智商可能有低创造性

D.低智商不可能有高创造性

E.高创造性须有高于一般水平的智商

A.创造性思维是人类思维的一种高级形式，是人们在创造过程中的心理活动。

B.创造力与智力是不同的。

C.内在动机是激发创造力的一种重要的社会心理因素。

D.创造力和智力呈线性相关的关系。

A.游戏是幼儿智力发展的动力

B.游戏可以通过多种途径促进儿童观察力、记忆力、想象力和思维能力的发展

C.游戏促进儿童运用策略解决问题的能力

D.游戏有助于培养儿童的探索与创造力