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[单选题]

晓涵中职毕业之后,想提升学历,但由于家庭经济条件差,最后被迫放弃升学,转而考虑就业,这说明个体职业生涯发展与()相关

A.家庭状况变化

B.家乡发展动向

C.行业发展方向

D.区域发展动向

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第1题

志明中职学校毕业后选择继续升学读书,而小易嘲笑他说再读下去就老了,趁着年轻应该立马就业工作赚钱,下面看法正确的是()

A.升学提高学历水平比直接就业更好

B.要根据自身实际情况,包括家庭经济条件等,自主选择升学还是就业。

C.小易的说法是正确的,职业生涯规划的选择就应该从就业开始。

D.直接就业比升学提高学历水平更好

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第2题

学员如果想通过自考的方式提升学历,如果不报培训学校、培训机构是没有办法参加考试、没有办法毕业的()
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第3题

晓明要做一个中职生调整职业生涯规划的报告,他向老师请教,老师告诉晓明中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时间是()

A.毕业前夕

B.实训期间

C.求职期间

D.就业以后

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第4题

以下哪项不符合标准员的报考条件()。

A.土建类本专业专科及以上学历,毕业1年

B.土建类相关专业专科及以上学历,毕业2年

C.土建类本专业中职学历,毕业3年

D.非土建类中职以上学历,毕业4年

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第5题

小张是2015年退役的自主就业退役士兵,返乡后外出打工。但由于学历不高,又没有一技之长,工作不稳定,收入也不高。如果小张想改变现状,他当前能享受的优惠政策是()。

A.参加高职扩招,能最高享受8000元的补助,即能提升学历又能学技术

B.参加退役军人事务部门近期举办的短期职业技能培训,可免费学技能,时间又短

C.参加人社部门的短期职业技能培训,可免费学技能

D.参加退役军人专场招聘会,找一个相对稳定的工作

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第6题

某社区属老旧小区,社区居民中下岗工人多.经济收入低,社区内青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多,他们经常出没网吧或游戏厅。社会工作者走访了几个青少年家庭,发现亲子冲突较多,不少家庭担心孩子学历低,将来找不到好工作,整天元所事事,也可能会被某些不怀好意的人带坏走上犯罪的道路。针对这一现状,社会工作者适合开展的服务有()。

A.开展改善亲子关系的教育活动

B.组织提升青少年社会交往能力的交友小组

C.开展提升青少年职业意识和技能的职业交流

D.建立预防青少年犯罪的社区网络

E.组织减少青少年偏差行为的小组

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第7题

某社区属老旧小区,社区居民中下岗工人多,经济收入低,社区内青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多,他们经常出没网吧或游戏厅。社会工作者走访了几个青少年家庭,发现亲子冲突较多,不少家庭担心孩子学历低,将来找不到好工作,整天无所事事,也可能会被某些不怀好意的人带坏走上犯罪的道路。针对这一现状,社会工作者适合开展的服务有()。

A.开展改善亲子关系的教育活动

B.组织提升青少年社会交往能力的交友小组

C.开展提升青少年职业意识和技能的职业交流

D.组织减少青少年偏差行为的小组

E.建立预防青少年犯罪的社区网络

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第8题

下面对中职生与职业资格证书的关系叙述错误的是()

A.“证”是求职就业的“入场券”,“证”是具有实力、能胜任岗位的标志,“取证”是增强就业竞争力的手段。如果能在毕业前多拿几个证书,就会就业

B.在竞争激烈的市场就业环境中,中职生的优势不是学历,而是实践力

C.中职生应该按照“两种证书”(中等职业学校的学历证书和职业资格证书)的标准,完成在中等职业学校的学习任务

D.取证急需要投资,又需要投入相当的精力和时间,所以多取证不等于乱取证

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第9题

作为中职院校毕业生,哪种心态在职场中并不可取()。

A.我毕业于工科院校,动手能力强,无需从零做起

B.不管年龄、学历、待遇水平高低,只要比我先来到单位,都是我的老师

C.不能在职场中过于谦虚,要保持对自身水平的自信

D.我是公司一员,应当在公司决策中发挥作用,但不能为了提高在单位中的地位,卷入办公室的政治斗争圈子

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第10题

下面对中职生与职业资格证书的关系叙述错误的是()
A.“证”是求职就业的“入场券”,“证”是具有实力、能胜任岗位的标志,“取证”是增强就业竞争力的手段。如果能在毕业前多拿几个证书,就会就业B.在竞争激烈的市场就业环境中,中职生的优势不是学历,而是实践力C.中职生应该按照“两种证书”(中等职业学校的学历证书和职业资格证书)的标准,完成在中等职业学校的学习任务D.取证急需要投资,又需要投入相当的精力和时间,所以多取证不等于乱取证
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