孩子撒谎时，父母要以身作则并适时给与鼓励（）

A.摸清撒谎的动机和情绪

B.及时批评让其加以改正

C.不轻易贴标签，就事论事，不回顾往事，不以偏概全

D.将计就计，谋出智慧，制定合理的机制

E.父母以身作则

A.允许幼儿表达自己的情绪，并给与适当引导

B.和幼儿交流开心或难过的事情，鼓励幼儿分享自己的情绪

C.父母用恰当的方式表达情绪，做好榜样

D.需求不能满足时，引导孩子接受解释，不乱发脾气

A.批评他，给与他建议

B.父母代替他完成

C.鼓励孩子检查到底

A.对孩子收看电视的时间做严格的规定,要求孩子严格遵守

B.鼓励儿童离开电视屏幕,多参加实际的活动

C.用看或不看电视作为对孩子的奖赏或惩罚

D.父母以身作则,树立良好榜样

A.不了解他撒谎的原因

B.责备他不该撒谎

C.了解他撒谎的原因，并鼓励他敢于承担责任

D.一笑了之

A.经常使唤年轻的老师为自己做事

B.经常问候父母，主动做家务

C.礼貌地对待老年人，如坐车时主动为老人让座

D.看到别人有困难能主动关心并给予一定的帮助

A孩子先要努力学习

B家长要以身作则

C孩子要向父母学习

D与学校紧密联系

A.父母应以身作则做好家务，并让孩子觉得做家务是生活的一部分

B.放手让孩子参加力所能及的劳动，及时进行鼓励

C.家长提高思想认知、转变观念，与学校教育构成合力，进而培养学生良好劳动习惯

D.教师在学校的劳动中注意培养学生认真负责，耐心细致，不怕困难的劳动态度

A.体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性

B.注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴

C.体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教

D.父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪

A.家长要以身作则，因为父母对孩子影响很大

B.要创造安静的学习环境，尽量让孩子少受干扰

C.家庭不需要有爱学习、求上进的气氛，因为家长与孩子任务不同，家长需要为家庭谋生而忙碌

D.家长对学校、对老师应该有正确的态度，给孩子传递正向、美好的信息