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第1题
包豪斯著名的教育家伊顿如何培养学生的创造力？
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第2题
包豪斯的教学体系中，伊顿在基础课训练中，寻求建立艺术和设计直接的近似、科学的基础同时，也照顾到艺术的主观性，从科学角度培养学生对形式、色彩的认识。()
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第3题
包豪斯的教学体系中，（)在基础课训练中，寻求建立艺术和设计直接的近似、科学的基础同时，也照顾到艺术的主观性，从科学角度培养学生对形式、色彩的认识。
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第4题
1925年，包豪斯的设计师设计了第一把钢管椅，并创造了一系列影响极大的家具作品
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第5题
1925年，包豪斯的设计师()设计了第一把钢管椅，并创造了一系列影响极大的家具作品。
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第6题
1925年，包豪斯的设计师（）设计了第一把钢管椅，并创造了一系列影响极大的家具作品。
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第7题
以下哪个原是包豪斯的学生，后来获得了教师资格的设计师（）
A.莫霍利 ·纳吉
B.伊顿
C.约瑟夫 · 阿尔伯斯
D.汉斯 ·迈耶
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第8题
伊顿在包豪斯教学中最大的贡献是开设了基础课程
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第10题
包豪斯对设计教育昀大的贡献是（），它昀先是由伊顿创立的。
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