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题目

[单选题]

阅读下面诗歌,回答问题。送杜少之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。下列对诗词鉴赏不正确的一项是()

A.这是一首送别诗。城阙辅三秦,风烟望五津写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟,寓不必伤别之意

B.与君离别意,同是宦游人。写对友人的安慰:彼此处境相同,感情一致。一股悲伤之情油然而生

C.海内存知己,天涯若比邻,全句一扫离情别绪,把缠绵的儿女之情一笔撇开,代之以豁达锭观的感情,表现了他不平凡的胸怀和抱负,给人以莫大的鼓舞和安慰

D.无为在歧路,儿女共沾巾,这两句承上作结:既非远别,又同为宦游,虽别而如此为邻,别时则不应有儿女之态

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第1题

下列哪首作品显示了初唐诗歌对边塞题材的开拓?()

A.杨炯的《从军行》

B.卢照邻的《长安古意》

C.张若虚的《春江花月夜》

D.王勃的《送杜少府之任蜀州》

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第2题

在学习了杜甫的《望岳》之后,教师准备给学生另外推荐几首五言律诗进行赏析阅读,以下不合适的是()。

A.李白《月下独酌》

B.王勃《送杜少府之任蜀州》

C.王维《使至塞上》

D.王绩《野望》

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第3题

阅读《送杜少府之任蜀州》,完成下列各题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。(1)下列对诗歌的赏析,不正确的一项是()

A.城阙辅三秦,风烟望五津写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟,寓不必伤别之意

B.无为在歧路,儿女共沾巾,这两句承上作结:既非远别,又同为宦游,虽别而如此为邻,别时则不应有儿女之态

C.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官

D.海内存知己,天涯若比邻一扫离情别绪,把缠绵的儿女之情一笔撇开,代之以豁达乐观的感情,表现了他不平凡的胸怀和抱负,给人以莫大的鼓舞和安慰

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第4题

教学杜甫《望岳》时,教师要求学生回忆学过的五言律诗,下列不合适的是()。

A.王湾《次北固山下》

B.王维《使至塞上》

C.崔颢《登黄鹤楼》

D.王勃《送杜少甫之任蜀州》

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第5题

下列各项对《送杜少府之任蜀州》诗歌理解不正确的是()

A.《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃的作品。此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀

B.此诗是送别诗的名作,诗意慰勉勿在离别之时悲哀,明快爽朗,清新高远

C.这首送别诗悲凉凄怆,表现了友人情谊的深厚

D.此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态,体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀

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第6题

教学王维《送元二使安西》时,教师打算向学生推荐其他表现作者与友人惜别和深厚情谊的送别诗,下列诗歌不合适的是()。

A.王勃《送杜少府之任蜀州》

B.高适《别董大》

C.刘长卿《送灵澈上人》

D.李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》

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第7题

下列句子没有语病的一项是()

A.《小王子》的内容和插图都很美丽

B.凉凉即使生病了也坚持去上学

C.听了小朋友的回答,萌萌老师不禁忍不住笑出声来

D.《送杜少府之任蜀州》的作者王勃是初唐四杰

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第8题

阅读王勃《送杜少府之任蜀川》诗,试回答:①这首诗在格调上与一般送别诗相比,有什么不同?②怎样理解“儿女共沾巾”的“儿女”?

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第9题

以精神的一致克服离别的悲痛是王勃离别诗常用的主题,以下哪句诗歌不属于此类主题?

A.山人不惜醉,唯畏绿尊虚。(《郊兴》)

B. 与君离别意,同是宦游人。(《送杜少府之任蜀州》)

C. 无论去与往,俱是梦中人。(《别薛升华》)

D. 归骖将别棹,俱是倦游人。(《临江二首》其一)

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第10题

“海内存知己,天涯若比邻”出自王勃《送杜少府之任蜀州》()
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第11题

王勃的名句“海内存知己,天涯若比邻”所属诗篇是:()。

A.《长安古意》

B.《送杜少府之任蜀州》

C.《送杜少府之任蜀川》

D.《从军行》

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