下面使用反问修辞的有（）

A.斯是陋室，惟吾德馨。（这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。）

B.予独爱莲之出淤泥而不染.（我则唯独爱莲花从污泥中生长出来，却不沾染（污秽）。）

C.谈笑有鸿儒，往来无白丁。（到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有当兵的士兵。）

D.莲之爱，同予者何人（对莲花的喜爱，和我一样的还有什么人呢）

A.莲花的爱好，和我一起的什么人

B.莲花的爱好，和我一起走的是什么人

C.对莲花的喜爱，和我有共同爱好的有什么人

D.对莲花的喜爱，和我一起的什么人

A.濯清涟而不妖。（在清水里洗涤过，但是并不显得庄重。）

B.菊之爱，陶后鲜有闻。（喜爱菊花的人，陶渊明以后就很少听到了。）

C.莲之爱，同予者何人（喜欢莲花的人，相同的人还有谁呢）

D.牡丹之爱，宜乎众矣。（喜欢牡丹的人，适宜有很多。）

A.予独爱莲之出淤泥而不染

B.无丝竹之乱耳

C.西蜀之去南海

D.莲之爱，同予者何人

A.陈述句、疑问句、感叹句

B.疑问句、祈使句、感叹句

C.感叹句、陈述句、祈使句

D.感叹句、疑问句、陈述句

A.同予者何人　　　　　何陋之有

B.可远观而不可亵玩焉 可以调素琴

C.晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染

D.水陆草木之花 莲之爱

A.第②句用了排比的修辞方法，描绘了小道两边山青水碧、烟雨蒙蒙的美景

B.第③句用了反问的修辞方法，突出了烟雨朦胧、层峦叠嶂的特点

C.第⑤句用了比喻的修辞方法，形象地写出了山水画具有朦胧的美感

D.第⑥句用了拟人的修辞方法，生动地写出了溪水潺潺流动的特点

A.可远观而不可亵玩焉 不入虎穴，焉得虎子

B.菊之爱，陶后鲜有闻 芳草鲜美

C.予独爱莲之出淤泥而不染 花之富贵者也

D.濯清涟而不妖 学而不思则罔

A.秦王我都不怕，我会怕廉将军吗

B.比喻

C.拟人

D.夸张

E.反问

A.水陆草木之花，可爱者甚蕃。（水中陆地上的草本木本的花，可以喜爱的很多。）

B.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（我只爱莲花，因为它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。）

C.莲之爱，同予者何人牡丹之爱．宜乎众矣。（喜欢莲花的，像我这样的还有什么人呢喜欢牡丹的人应当是很多了）

D.（香远益清，亭亭净植：香气远播，更加显得清芬，笔直地洁净地立在那里。）

A.串组

B.同旁

C.叠字

D.析字