下列活动重点不是发展幼儿的精细动作能力的是

下列活动重点不是发展幼儿的精细动作能力的是

美术活动主要促进幼儿大肌肉及精细肌肉动作的发展。

1、幼儿园组织幼儿走平衡木、骑羊角球、串珠、扣纽扣等活动，通过这些活动的开展，主要刺激幼儿脑的哪部分的发展？

实践任务一：幼儿粗大动作的观察 l 任务内容：以你交朋友的一名幼儿为观察对象，在幼儿自由活动时或体育活动中观察该幼儿走、跑、跳、投、爬、拍球等粗大动作的发展情况 l 要求：观察并记录幼儿完成该动作活动时的质量和水平等，比如走或跑的动作是否协调，跳、投等有多远，能连续拍球多少个等，然后进行整体分析。 l 观察记录表如下 表1 幼儿粗大动作观察记录表 幼儿姓名 性别 年龄 活动环境 活动内容 动作完成情况 你对该幼儿粗大动作发展的整体印象与分析 实践任务二：幼儿精细动作的观察 l 任务内容：以你交朋友的一名幼儿为观察对象，在幼儿日常生活环节、自由活动时或学习活动中观察该幼儿运用手指进行活动的情况。 l 要求：观察并记录幼儿完成该动作活动时的质量和水平等，然后进行整体分析。 l 观察记录表如下（表2、表3任选一个进行）： 表2 幼儿精细动作观察记录表 观察时间 活动环境 操作的工具与活动内容 完成情况 你对该幼儿精细动作发展的整体印象与分析 表3 幼儿精细动作发展检核表 幼儿姓名： 出生年月：

3、下列选项中，______________不是表演游戏的特点。

作业2：双手接球、单手接球、双手胸前传球、双手头上传球、单手肩上传球的动作方法与关键？

组织幼儿玩搭积木，拼拼图，穿珠子，夹珠子，剪纸，折纸，涂鸭画画等游戏，这些活动有利于幼儿精细动作的发展。