题目
A.思维导图让思考变得有序、高效
B.思维导图不是辅助工具
C.思维导图不能激发创造力
D.都不对
第3题
A.思维导图又叫心智图或概念图
B.思维导图可以有效的提高学习效率
C.思维导图仅与右脑相关,充分利用图形形象与色彩表达
D.思维导图可以激发联想和创意
第4题
A.学生刚开始学习思维导图时,老师应该尽量给学生提供现成的思维导图让学生照着画,画得多了,就理解思维导图的作用了。
B.老师在点评学生的思维导图时,首先应该注意其内容是否生动,使用的图象和色彩是否足够形象。
C.语文课文的脉络结构图一般来说是固定的,学生创作思维导图很浪费时间,老师没必要让学生画,最好是由老师给学生提供现成的思维导图学习,效果更好。
D.学生刚开始学习思维导图时,老师最好通过板书等方式,引导学生一起创作思维导图,注意讲解思维导图的主题与各分支之间的逻辑关系,让学生逐步理解这种思维工具的表达方式和作用。
第5题
A.概念图和思维导图导图是对同一对象的不同称呼
B.概念图和思维导图都是可视化思维工具
C.如果应用得当,概念图和思维导图都有助于提高教学效果
D.概念图和思维导图导图是由不同学者发明的
第6题
A.思维导图是一种软件
B.思维导图可以用手绘,也可以用软件绘制
C.如果不会使用思维导图软件,就不能在课堂教学中使用思维导图
D.思维导图虽然使用目的不同,也必须用彩色绘制
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