正常的人类思维活动的特征具有（）

A.目的性

B.连贯性

C.逻辑性

D.时间性

E.象征性

A.实践性

B.连贯性

C.是人脑对客观事物直接的反映

D.目的性

E.逻辑性

A.具有可操作指标体系

B.体现学生学习行为及其变化

C.体现教师思维活动的规律性

D.具有灵活性

E.反应教学方式的科学性

A.具有可操作指标体系

B.体现学生学习行为及其变化

C.体现教师思维活动的规律性

D.具有灵活性

E.反映教学方式的科学性

A.具有可操作指标体系

B.体现学生学习行为及其变化

C.体现教师思维活动的规律性

D.具有灵活性

E.反映教学方式的科学性

A.意识活动

B.认识活动

C.思维活动

D.实践活动

A.思维活动

B.认识活动

C.意识活动

D.实践活动

A.间接性

B.概括性

C.目标性

D.逻辑性

是一种具有开创意义的思维活动，即人类认识新领域，开创人类认识新成果的思维活动。()

A.是以培养人的直接目标的社会实践活动

B.是人类特有的认识活动

C.是人类社会传递经验的活动

D.是人类个体特有的有意识的活动