【单选题】教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象不属于幼儿个体差异的是（）。

A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快

B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢

C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童

D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为

A.为幼儿建提供依据

B.为教师的专业成长提供依据

C.为了更好地促进幼儿的发展

D.为检查评比提供依据

A.幼儿是主角，教师是配角，家长是“导演”

B.幼儿是主角，家长是配角，教师“导演”

C.幼儿是主角，家长是观众，教师是“导演”

D.幼儿是主角，教师是配角，家长是观众

A.幼儿园教育活动是一种有目的、有计划的活动

B.幼儿园教育活动是多种多样的

C.幼儿园的教育活动以知识性与教育性为重点

D.幼儿园教育活动是引导幼儿主动活动的过程

A.教师在准备活动内容时，要充分把握幼儿在各个领域的关键经验和应该获得的关键经验

B.教师在准备活动内容时，要关注幼儿已有的生活经验

C.教师在准备活动内容时，既要符合幼儿的现有发展水平，又要高于幼儿的认知发展水平

D.教师在准备活动内容时，不应该走到幼儿发展前面，应该和幼儿的发展同步进行

A.教师应该尽可能地利用常规体育活动来培养幼儿坚强地意志力。

B.教师应该经常批评幼儿做事情时三心二意，虎头蛇尾。

C.幼儿应该以学习为主，无须去帮助成人做力所能及的事情。

D.幼儿意志力培养是幼儿园的事情，家人大可不必操心。

A.幼儿意志力培养是幼儿园的事情，家人大可不必操心。

B.教师应该经常批评幼儿做事情时三心二意，虎头蛇尾。

C.幼儿应该以学习为主，无须去帮助成人做力所能及的事情。

D.教师应该尽可能地利用常规体育活动来培养幼儿坚强地意志力。

A.以课程内容为依据创设环境

B.由环境资源生成课程

C.手工制作过程

D.教师创设过程