学化学、用化学。下列说法正确的是（）

A.矿质集料颗粒对于包裹柏：表面上的沥青分子只具有化学吸附作用

B.物理吸附比化学吸附强

C.化’学吸附比物理吸附强

A.浙江大学：化学、生物学、生态学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、电气工程等

B.中国美术学院：设计学

C.宁波大学：力学

D.厦门大学：化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学

E.福州大学：化学

A.课程内容的整合需要解决“学什么”的问题

B.学校教育中的化学课程呈现出从注重学术性转变为普及性

C.学校教育中的化学课程呈现出从注重知识掌握型转变为理解型的化学课程

D.基于化学教学的现状和发展趋势，我们更应注重学术性的研究

A.课程内容的整合需要解决“学什么”的问题

B.学校教育中的化学课程呈现出从注重学术性转变为普及性

C.学校教育中的化学课程呈现出从注重知识掌握型转变为理解型的化学课程

D.基于化学教学的现状和发展趋势，我们更应注重学术性的研究

A.中学化学实验教学又可分为施教策略和学习策略

B.施教策略在教学过程中常常决定着实验教学活动的内容和步骤

C.学习策略往往具有一定的被动性

D.化学实验教学策略不但要讲究科学性，而且还要讲究艺术性。

A.汽车尾气中的氮氧化合物是汽油或柴油不完全燃烧造成的[来源:学+科+网]

B.我国全面启动的北斗导航系统的信号传输与硅有关

C.液氯罐泄漏时，可将其移入水塘中，并向水塘中加入熟石灰

D.工程兵开山使用的炸药TNT是有机高分子化合物

下列关于扑灭乙类火的说法错误的是：_______。

A.少量的溢油着火，用化学干粉、泡沫灭火器或水雾均可。

B.货油舱着火，用甲板泡沫系统或二氧化碳系统，水柱可用于重油火。

C.船用厨房着火，用二氧化碳灭火器或化学干粉灭火器。

D.燃油设备着火，使用泡沫或雾状喷水。

A.腌制的泡菜虽然富含亚硝酸盐，但多吃无妨

B.焊接金属时用氧气做保护气

C.铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效

D.回收各种废弃材料，能有效解决白色污染问题

A.木材纤维和土豆淀粉遇碘水均显蓝色

B.食用花生油和鸡蛋清都能发生水解反应

C.包装用材料聚乙烯和聚氯乙烯都属于烃

D.PX项目的主要产品对二甲苯属于饱和烃

A.霉变的大米淘洗后可食用

B.食用新鲜蔬菜、水果可补充维生素

C.为延迟食品的保质期，可用甲醛作防腐剂

D.烹饪过程中，可用工业用盐（亚硝酸钠）作调味品

A.焚烧废弃塑料可以减少污染

B.亚硝酸钠属于钠盐可用于烹饪

C.用硝酸铵固体和水制作冷敷袋

D.运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜