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[单选题]

关于“噬菌体侵染细菌”的实验,下列叙述错误的是()

A.用含35S的培养基培养噬菌体,可让壳体蛋白被标记

B.含35S的噬菌体在感染细菌时,放射性蛋白质附着在宿主细胞外面

C.含32P的噬菌体在感染细菌时,放射性同位素进入宿主细胞内

D.含32P的噬菌体侵染细菌实验中,悬浮液中的放射性会受实验时间影响

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更多“关于“噬菌体侵染细菌”的实验,下列叙述错误的是()”相关的问题

第1题

(☆)关于探索DNA是遗传物质的实验,下列叙述正确的是()

A.肺炎双球菌体内转化实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状

B.肺炎双球菌体外转化实验证明从S型菌中提取的DNA可使小鼠死亡

C.噬菌体侵染细菌实验中离心后细菌主要存在于沉淀物中

D.噬菌体侵染细菌实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记

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第2题

下列关于格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和蔡斯、赫尔希的噬菌体侵染细菌实验的叙述,错误的是()

A.无毒的R型菌能部分转化为有毒的S型菌

B.噬菌体侵染细菌实验须先培养放射性同位素标记的大肠杆菌

C.设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的作用

D.噬菌体和肺炎双球菌的遗传都不遵循基因分离定律

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第3题

下列关于探索核酸是遗传物质实验的相关叙述,正确的是()

A.活体细菌转化实验证明了DNA 是肺炎双球菌的转化因子

B.32P 标记的噬菌体侵染细菌的时间过长会使上清液中的放射性偏高

C.噬菌体侵染细菌实验中运用了同位素标记法和差速离心法

D.R 型菌转化为S 型菌这种可遗传变异的来源是基因突变

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第4题

下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中,不正确的是()

A.该实验证明了子代噬菌体的各种性状是通过DNA遗传的

B.侵染过程的合成阶段,噬菌体以自身的DNA作为模板,而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供

C.为确认蛋白质外壳是否注入细菌体内,可用35S标记噬菌体

D.若用32P对噬菌体双链DNA进行标记,让其侵染未被标记的大肠杆菌后连续复制n次,则含32P的DNA应占子代DNA总数的1/2n

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第5题

下列关于赫尔希和蔡斯的“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,不正确的是()

A.该实验设计思路是单独观察蛋白质和DNA的作用

B.检测离心后试管中上清液和沉淀物中放射性的强弱可推测侵入细菌中的物质

C.标记蛋白质的实验组,离心后的试管中上清液有较高的放射性

D.噬菌体侵染细菌的实验和肺炎双球菌体内转化实验都证明了DNA是遗传物质

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第6题

下列关于遗传物质探索历程的叙述,错误的是()

A.若32P标记组的上清液有放射性,则可能原因是搅拌不充分

B.将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分别与R型活菌混合培养,培养基中均有R型菌出现

C.噬菌体侵染细菌实验的成功,是因为采用同位素标记法将蛋白质与DNA分开研究

D.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力

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第7题

下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,错误的是()

A.噬菌体侵染细菌实验——放射性同位素标记法

B.证明基因位于染色体上的实验——假说-演绎法

C.DNA双螺旋结构的研究——模型构建法

D.DNA半保留复制方式的研究方法——差速离心法

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第8题

下列关于T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述,错误的是()

A.用未标记的T2噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌,可获得35S标记的噬菌体

B.搅拌的目的是使噬菌体与细菌分离,离心的目的是使DNA和蛋白质分开

C.用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌不充分会导致沉淀物的放射性偏高

D.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,保温时间过短或过长都会使上清液的放射性偏高

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第9题

下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述,正确的是()

A.孟德尔的单因子杂交实验证明了遗传因子位于染色体上

B.摩尔根的果蝇伴性遗传实验证明了基因自由组合定律

C.T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质

D.肺炎双球菌离体转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质

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第10题

下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是()

A.用R型活菌和加热杀死的S型菌分别给小白鼠注射,小鼠均不死亡

B.用35S标记的噬菌体侵染细菌,在子代噬菌体中也有35S

C.用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质

D.用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心,上清液中具有较强的放射性

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第11题

下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是()

A.用含有32P的培养基培养噬菌体,子代噬菌体均能检测到放射性

B.将大肠杆菌与噬菌体混合培养适宜时间后直接进行离心

C.32P标记组的上清液中有少量放射性属于正常的实验现象

D.大肠杆菌与噬菌体混合后,保温时间的长短会影响35S标记组的放射性分布情况

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