理性思维修养对护理诊断和护理干预特别有用（）

A.支持性心理疗法

B.生物反馈疗法

C.认知疗法

D.危机干预疗法

E.修养疗法

A.及时对患者的问题提供解答和处理的方法

B.提醒患者保持良好的心态，控制情绪

C.与患者建立良好的医患关系，重视与患者之间的情感交流

D.保证患者绝对安静修养不能与其交谈

E.从关怀、理解的角度安抚患者，耐心倾听

A.良好的品德修养

B.事业心和专业精神

C.处变不惊的心理素质

D.悦纳自己和他人的亲和力

E.科学的思维方式

A.科学思维修养

B.文化传统修养

C.人际关系修养

D.伦理道德修养

E.文明礼貌修养

A.鼓励护理人员积极参与医疗干预

B.可以改善医护关系

C.促进批判性思维的运用

D.改善护患关系，提高病人对治疗的依从性

A.发生在护理活动的实施过程中

B.对干预项目实施情况所达到的目标总评价

C.对实施效果进行的评价

D.发生在护理活动的评估阶段

E.评价贯穿于评估、诊断、计划和实施阶段

护士审美修养的目的在于不仅能够培养护理人员的（)，而且能将护理工作升华到较高审美境界，以满足人们日益增长的保健和健美的合理愿望。

A.感性人格

B.理性人格

C.品位

D.素质

A.估计阶段

B.诊断阶段

C.计划阶段

D.实施阶段

评判性思维的实质过程是（)。

A.反思和推理

B.理性思维

C.自我修正

D.护理程序

E.决策

A.心理诊断

B.心理护理

C.心理测验

D.心理干预

A.社区护理评估

B.社区护理评价

C.社区护理诊断

D.社区护理计划

E.社区护理干预