笑眯眯de说（）

A.的地

B.的得

C.的的

A.想到明天就可以去游乐园，我高兴地跳了起来

B.听到妈妈说明天带我去游乐园玩，我高兴得跳了起来

C.听到妈妈说明天带我去游乐园玩，我高兴的跳了起来

D.B两项都正确

学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得很动人。 那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短。只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明,”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点儿也不笨。” 于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情地朗读了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。 那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天:那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来,他就笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要 // 送给您一件礼物。” 果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧。 是的,智力可以受损,但爱永远不会。——节选自张玉庭《一个美丽的故事》

A.虽然只是寥寥数笔,画家已将秋天萧瑟的气氛渲染得淋漓尽致

B.听到敌人被地雷炸得人仰马翻的噩耗,村民们高兴得连连叫好

C.人际交往中,反应敏锐,巧舌如簧,富于幽默感的人是受欢迎的

D.六一儿童节,当校长笑眯眯地走进报告厅时,大家立刻敛声屏气,肃然起敬

A.②③①①④

B.③①②④①

C.②①③④①

D.③②①①④

A.Tā shuōde hěn liúlì. 他 说得 很 流利 。

B.Tā de shuō hěn liúlì. 他 得 说 很 流利 。

C.Tā de hěn shuō liúlì. 他 得 很 说 流利 。

D.Tā de hěn liúlìshuō. 他 得 很 流利 说。

A.Tā shuōde hěn liúlì. 他 说得 很 流利 。

B.Tā de shuō hěn liúlì. 他 得 说 很 流利 。

C.Tā de hěn shuō liúlì. 他 得 很 说 流利 。

D.Tā de hěn liúlìshuō. 他 得 很 流利 说。

A.的

B.地

C.得

A.的、地、得

B.地、得、的

C.得、地、的

A.的

B.地

C.得