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[单选题]

用学生生活中熟悉或关心的事例来导入课程，为学生创设引人入胜、新奇有趣的学习情境属于（）

A.事例导入

B.问题导入

C.情景导入

D.经验导入

答案

A、事例导入

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第1题

用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课，这种导入方法属于（)。

A.直接导入

B.经验导入

C.故事导入

D.事例导入

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第2题

用学生生活中熟悉或关心的化学事例来导入新课，这种导入方法属于（）

A.直接导入

B.经验导入

C.故事导入

D.事例导入

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第3题

故事导入是用学生生活中熟悉或关心的事例来导入新课，这种导入方法能使学生产生一种亲切感，起到触类旁通的功效

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第4题

故事导入是用学生生活中熟悉或关心的事例来导入新课，这种导入方法能使学生产生一种亲切感，起到触类旁通的功效

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第5题

故事导入是用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课，这种导入方法能使学生产生一种亲切感，起到触类旁通的功效。（）

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第6题

故事导入是用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课，这种导入方法能使学生产生一种亲切感，起到触类旁通的功效

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第7题

故事导入是用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课，这种导入方法能使学生产生一种亲切感，起到触类旁通的功效。

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第8题

故事导入是用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课，这种导入方法能使学生产生一种亲切感，起到触类旁通的功效

点击查看答案

第9题

故事导入是用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课，这种导入方法能使学生产生一种亲切感，起到触类旁通的功效

点击查看答案

第10题

用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课，这种导入方法属于（）

A.A 直接导入

B.B 经验导入

C.C 故事导入

D.D 事例导入

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