()描述了变量在不同观测值或不同观测值区间上出现的频数或频率。

A.可用于比较几个性质不同的观测值在各自数据分布中相对位置的高低

B.可用于计算不同质的观测值的总和或平均值，表示其在团体中的相对位置

C.表示标准测验分数

D.标准分数有实际单位，以平均数为参照点

A.当分类变量的类别较少时，适合用饼图表示

B.不同的样本容量应该用不同大小的饼图表示

C.饼图中，分类变量每一类的观测数经常无法显示出来

D.有1000个观测值的样本与有20个观测值的样本可以用同样大小的饼图表示

A.用于研究一种或多种因素的变化对试验结果的观测值是否有影响

B.实际上是一种分布检验

C.按照涉及因素的个数划分，可分为单变量方差分析和多变量方差分析

D.通过分析数据中不同来源的变异对总变异的贡献大小，来确定可控因素对研究结果影响力的大小

E.按照观测变量的个数划分，可分为单因素方差分析和多因素方差分析

A.计量变量是观测每个观测单位某项指标的大小而获得的资料，一般有度量单位

B.分类变量是描述多个互不相容的属性或类别，无度量衡单位

C.等级变量是将观测单位按某种属性的不同程度分为等级后得到的资料

D.在设计时，尽量设计为二分类变量，包含的信息最多

A.比较几个分属性质不同的观测值在各自数据分布中相对位置的高低

B.计算不同质的观测值的总和或平均值，以表示在团体中的相对位置

C.表示标准测验分数

D.制作常模