在DAMA-DMBOK环境因素六边形中描述那几项环境因素。

A.六边形代表六个方面的因素，分别是角色、活动、工具、组织、方法、交付成果

B.六边形代表六个方面的因素，分别是角色、活动、工具、组织、技术、交付成果

C.六边形代表六个方面的因素，分别是人员、活动、工具、组织、技术、交付成果

D.六边形代表六个方面的因素，分别是角色和职责、活动、工具、组织和文化、方法、交付成果

A.DAMA车轮图

B.DMBOK金字塔图

C.环境因素六边形图

D.知识领域语境关系图

A.知识领域语境关系图中包括知识领域定义、目标、业务驱动因素、技术驱动因素

B.知识领域语境关系图中包括知识领域定义、目标、输入、活动、交付成果、供给者、参与者、消费者、方法、工具、度量指标

C.知识领域语境关系图中包括计划、控制、开发、运营

D.知识领域语境关系图中包括知识领域、目标、业务驱动因素、技术驱动因素、输入、活动、交付成果、供给者、参与者、消费者、方法、工具、度量指标

A.知识领域语境关系图中包括知识领域定义、目标、业务驱动因素、技术驱动因素

B.知识领域语境关系图中包括知识领域定义、目标、输入、活动、交付成果、供给者、参与者、消费者、方法、工具、度量指标

C.知识领域语境关系图中包括计划、控制、开发、运营

D.知识领域语境关系图中包括知识领域定义、目标、业务驱动因素、技术驱动因素、输入、活动、交付成果、供给者、参与者、消费者、方法、工具、度量指标

A.战略目标、依赖因素、替代技术、报告框架

B.常见方法、选择标准、管理指标、触发事件

C.愿景使命、商业利益、战略目标、具体目标

D.投入产出、关键成功因素、用例情景、公认的最佳实践

A.人员、过程

B.人员、技术

C.技术、过程

D.过程、方法

A.角色和职责、运营、分析、工具

B.人员、技术、工具、方法

C.目标和原则、角色和职责、运营、方法

D.组织和文化、人员、分析、过程

A.工程地质问题

B.工程地质条件

C.工程地质环境

D.地质作用

A.①②③

B.①③④

C.①②③④

D.③④

A.(智能参考线)

B.(字型和自动描边)

C.(度量单位和还原)

D.(文档设定)

A.加入新的教学技术；运用混合教学至新的领域。

B.编制合理测验量表；调查问卷清晰体现研究目标；控制影响教学效果的其他因素；成员检验。

C.增加混合教学的应用时间；不同测试内容同质化；评分客观；深描研究过程；三角验证。

D.构建具体混合教学模型或方法；详细描述研究环境、构建过程和实施过程。