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[单选题]

以下六句话分编为四组,全都属于直接表现徐申为官功绩的一组是①任职有成,曹王荐之 ②县令、丞、尉杂处民屋 ③未十旬而城郭、室屋建立如初④创六驿,新大市,器用皆具 ⑤观察使嘉其让,迁合州刺史 ⑥阶累升为金紫光禄大夫()

A.①③④

B.①④⑥

C.②③⑤

D.②⑤⑥

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更多“以下六句话分编为四组,全都属于直接表现徐申为官功绩的一组是①任职有成,曹王荐之 ②县令、丞、尉杂处民屋 ③未十旬而城郭、室屋建立如初④创六驿,新大市,器用皆具 ⑤观察使嘉其让,迁合州刺史 ⑥阶累升为金…”相关的问题

第1题

以下六句话分别编为四组,全都直接表现张讷、张诚兄弟情深的一组是() 1诚渐长,性孝友,不忍兄劬 2移时,怀饼来食兄 3汝不速归,我即以斧自刭死 4师叹其贤,遂不之禁 5母勿烦恼,弟死,我定不生 6置榻上,创痛不能眠

A.①①③④

B.①④⑥

C.②⑤⑥

D.②③⑤

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第2题

以下六句话分编为四组,全都属于作者赞赏的观点或做法的一组是()①学无异习,政无异术②君臣上下,视吾之有学,犹农之有田③我方为政,学于何有④衡之学曰石鼓书院云者,其来已久⑤夫兵之已而治之效,未必遽由是学也⑥不专章句之务,而亦习夫他日所以为政

A.①②⑥

B.①④⑥

C.②③⑤

D.③④⑤

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第3题

以下六句话,分别编为四组,全都表现司马迁“愤而著书”的思想的一组是()①古者富贵而名摩灭,不可胜记。②盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》。③此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。④终不可用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。⑤亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。⑥然此可为智者道,难为俗人言也

A.①②④

B.②③⑤

C.②③④

D.②⑤⑥

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第4题

以下六句话,分别编为四组,全都表明管仲善于为政的一组是()①管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下 ②知我不羞小节而耻功名不显于天下也 ③有封邑者十余世,常为名大夫 ④以区区之齐在海滨,通货积财,富国强兵 ⑤其为政也,善因祸而为福,转败而为功 ⑥有三归、反坫,齐人不以为侈

A.①②③

B.②③④

C.①④⑤

D.④⑤⑥

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第5题

以下六句话,分别编为四组,全都说明“刘泽之王,权激吕氏”的一组是()①泽以将军击陈豨,得王黄,为营陵侯 ②张卿入言,太后然之 ③田生弗受,因说之曰……诸吕王益固矣 ④泽还兵备西界,遂跳驱至长安 ⑤乃以营陵侯刘泽为琅邪王 ⑥齐人田生游乏资,以画干营陵侯泽

A.①③⑥

B.②③⑤

C.④⑤⑥

D.③⑤⑥

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第6题

以下六句话,编为四组,全部直接写出王勃文才卓著的句是()①九岁得颜师古注《汉书》读之,作《指瑕》以擿其失②年未及冠,授朝散郎,数献颂阙下③沛公闻其名,召署府修撰④一再报,语益奇,乃矍然曰:“天才也!”⑤援笔成篇,不易一字⑥文章宏放,非常人所及,炯、照邻可以企之

A.①②⑤

B.③④⑥

C.①⑤⑥

D.②③⑤

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第7题

下面六句话分为四组,全都表现孙膑“战略战术思想”的一组是()①君弟重射,臣能令君胜 ②取君上驷与彼中驷 ③卒得王千金 ④使齐军入魏地为十万灶 ⑤马陵道陕,而旁多阻隘,可伏兵

A.①③⑤

B.②③④

C.①③④

D.②④⑤

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第8题

以下六句话分别编为四组,能够显示河伯愧疚的一项是()①东面而视,不见水端②望洋向若而叹③“闻道百,以为莫己若者”,我之谓也④且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信⑤睹子之难穷⑥吾非至于子之门则殆矣

A.①②③

B.②③⑥

C.①④⑤

D.④⑤⑥

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第9题

以下六句话,分别编为四组,都能反映冯唐“有识见,性耿直”的一项是()① 冯唐以孝著,为中郎署长,事文帝② 陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也③ 委任而责成功,故李牧乃得尽其智能 ④ 上怒,起入禁中⑤ 一言不相应,文吏以法绳之 ⑥ 陛下法太明,赏太轻,罚太重

A.①③⑤

B.②③⑥

C.①⑤⑥

D.②④⑥

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第10题

下列句子分别编为四组,全都属于用白描手法写景的一组是()①人影在地,仰见明月②江流有声,断岸千尺③山高月小,水落石出④时夜将半,四顾寂寥⑤曾日月之几何 ⑥山鸣谷应,风起水涌

A.②③⑥

B.①④⑤

C.②④⑥

D.②③⑤

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