更多“教师应有意识地将幼儿参与环境创设融入教育教学活动，通过等多种形式为幼儿参与环境创设提供机会（）”相关的问题
第1题
（）是通过优美的自然环境、良好的社会环境和教育者有意识地创设教育情境，对幼儿进行社会化培养的一种教育方法
A.行为练习法
B.角色扮演法
C.共情训练法
D.环境陶冶法
点击查看答案
第2题
幼儿园教师应主要创设有助于促进幼儿智力发展的教育环境。（)
点击查看答案
第3题
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指()原则。
A.幼儿参与性
B.发展适宜性
C.开放性
D.环境与教育目标的一致性
点击查看答案
第4题
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了幼儿园环境创设的（）原则
A．环境与教育目标的一致性
B．适宜性
C．参与性
D．开放性
点击查看答案
第5题
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现
了幼儿园环境创设的（）原则。
A.环境与教育目标的一致性
B.发展适宜性
C.参与性
D.开放性
第6题
创设符合幼儿园特色理念的精神环境教师应做到？（)
A.创设宽松、和谐、民主的幼儿园环境氛围
B.为幼儿提供积极的情感支持
C.激发幼儿参与特色活动的主动性
D.强化训练某方面以培养特长幼儿
点击查看答案
第7题
保教人员要根据小班、中班、大班幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境，并促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了环境创设的（)原则。
A.开放性
B.幼儿参与性
C.教育目标的一致性
D.发展适宜性
点击查看答案
第8题
10月份的主题是“秋天”，教师结合相关的内容，采用“秋天的叶子”“秋游剪影”“中秋月饼”“秋天的歌”等版块，将学习内容通过环境展示出来，让孩子从环境中直接感知秋天。这体现了环境创设的（）原则
A.安全性
B.环境与教育目标的一致性
C.发展适宜性
D.幼儿参与性
点击查看答案
第9题
教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展（）
点击查看答案
第10题
属于主题教育环境创设的问题的是（)。
A.规划不合理
B.与活动联系
C.变化多
D.幼儿不参与
点击查看答案
第11题
幼儿园内环境创设的原则（)。
A.环境与教育目标的一致性
B.发展适宜性
C.幼儿参与性
D.大环境和小环境相结合
点击查看答案
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
