选出加括号词正确的解释：细若蚊足，钩画（了了），其色墨（）

A.舟首尾长约八分有奇，高可而黍许。船头到船尾的长度大概有八分多，约有两颗黄米粒那般高

B.舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。船首尾横放着一只船桨，船桨左右各有一人拿着它

C.细若蚊足，钩画了了，其色墨。（那些字）小的像蚊子的脚，却画的清楚明白，他们的颜色是黑色的

D.右手攀右趾，若啸呼状。右手抓住右边的脚趾，好像在大声叫喊的样子

A.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。译文：船从头到尾大约八分多一点儿，约有两个黄米粒那么高

B.居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。译文：在右边的一个梳着椎形发髻，仰着脸，左手握住一根横木，右手扳着右脚，好像是在大声呼叫的样子

C.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 译文：他们的两膝互相比着，隐藏在画幅下边的衣服折纹中

D.细若蚊足，钩画了了。译文：字迹细得像蚊子脚，是用刀钩画出来的

A.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。约奇可许等表示约数的词语，体现了说明文语言的准确性

B.文中介绍核舟时运用了大量生动的描写，刻画舟上人物的动作神情，从说明方法的角度来说，其中运用的说明方法主要是白描

C.细若蚊足，钩画了了，运用打比方的说明方法，形象贴切地突出了核舟上字迹笔画之纤细清晰，也体现出雕刻者技巧的精湛高妙

D.最后一段运用列数字和作比较的说明方法，统计了核舟上雕刻的人、物与文字，繁多的内容与曾不盈寸的核舟对比鲜明，自然地引出了作者的赞叹

A.以子之道，移之官（理）。 理：统治

B.其（莳）也若子。 莳：移植

C.见长人者好（烦）其令。 烦：厌烦

D.（字）而幼孩。 字：养育

A.古之（学者）必有师

B.今之（众人），其下圣人也亦远矣

C.吾（从而）师之

D.闻道有（先后）

A.吾妻之（美）我者（美:美丽）

B.时时而（间）进（间:偶然）

C.能面（刺）寡人之过者（刺:讽刺）

D.（闻）寡人之耳者（闻:听到）

A.窈窕椒女，君子好（逑）:追求

B.参差荇菜，左右（芼）之:采摘

C.溯洄从之，道（阻）且长:阻止

D.窈窕淑女，（钟鼓）乐之:敲钟击鼓

A.①不（若）燔土②（殊）不沾污

B.③未（为）简易④（旋）刻之

C.①如②根本③算是④立即

D.①像②特别③算是④旋转

E.①像②根本③算是④立即

F.①如②根本③做④立即

A.沛相陈珪（举）孝廉 举：推荐

B.人命所县，宜含（宥）之 宥：宽容

C.太祖（苦）头风 苦：痛苦

D.佗亦不（强），索火烧之 强：勉强

A.望洋向(若)而叹曰你

B.(闻)道百动词，听到

C.以为莫己(若)者动词，及、比得上

D.少仲尼之(闻)名词，学识

A.（弗若）之矣弗若:不如

B.及其日中如探（汤）汤:热水

C.学（弈）弈:下棋

D.思援弓缴而射（之）之:的