愿意与人建立联系，仔细、耐心倾听别人的观点，在遇到沟通障碍时，能够以积极心态对待冲突和矛盾，而不是抵触或回避，同时能够逻辑化、清晰地表达自己的观点（）

A.初次相识，自我介绍

B.被别人引荐时

C.与友人离别时

D.与人交谈融洽，表示愿意建立联系时

A.喜欢用语言与人交往

B.能清楚地说出自己的想法、经验

C.愿意倾听并能理解别人的讲话

D.喜欢阅读画册和图书

A.倾听是主动的，是有听的主观意愿

B.无论愿意与否，倾听随时都在进行

C.愿意(有责任)倾听患者的述说，是专心、专注、耐心的聆听

D.倾听对建立良好信任医患关系具有重要意义

A.出色的口才

B.良好的技能

C.敏锐的目光

D.耐心的倾听

A.喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信。

B.乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好。

C.知道对错，能按基本的社会行为规则行动。

D.培养幼儿学会倾听别人的说话，能用语言表达自己的想法，能用语言与别人交流。

E.愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流。

A.艺术型

B.社会型

C.常规型

D.探索型

A.艺术型

B.社会型

C.常规型

D.探索型

A.沟通、倾听

B.沟通、沟通

C.倾听、倾听

D.倾听、沟通

A.倾听

B.建立与听众的联系

C.预见、分析问题

D.澄清问题

E.耐心解答

A.过分地恭维别人

B.善于倾听，礼貌待人

C.自以为是，大声叫嚷

D.随意插言打断别人的谈话