利用化学方程式计算的依据是（）

利用化学方程式的简单计算时，你认为正确的叙述是（）

阿波罗登月火箭用N2H4 （1)作燃料，用N2O4 （g)作氧化剂，燃烧后产生N2 （g)和H2O（1)。写出配平的化学

教学内容中包含化学方程式的书写和计算，出现在初三秋季的化学学习中（）

初中学生的化学计算题主要包括：化学式的相关计算、化学方程式的简单计算、反应中溶液中溶质质量分数的计算．这部分内容属于化学计算的学习、侧重于理解（）

氨气的性质

合成氨工艺原理

生活处处有化学，厨房中就蕴含着丰富的化学知识．（）北京市通过煤气改造工程，居民用上了天然气．天然气属于化石燃料，化石燃料除天然气、煤外还有______．这些能源不可再生且对环境有一定的影响，科学家预测“氢能”将是21世纪最理想的新能源．工业上利用天然气和水蒸汽在高温下反应来获得氢气，同时生成二氧化碳，该反应的化学方程式为______．

实验设计题：化学实验台上现有如下可供选用的仪器： 请回答下列问题：（）小明同学通过上网查到：利用金属钠和水发生化学反应，可得到一种能使无色酚酞试液变红的溶液和一种具有可燃性的气体。请写出上述反应的化学方程式 ，请用金属钠和水为原料，绘制制取上述气体的装置图

教学片断分析 某校一名新教师上了《利用化学方程式的简单计算》的研究课，教学过程如下表所示： 教学环节 教师活动 学生活动 1.引入，定量计算的意义 介绍定量计算对生产生活的意义（合理投料等） 2.定量计算的典例和分析 分别介绍已知反应物质量，已知生成物质量两种例题，并进行分析 倾听、记笔记和应答 3.定量计算的步骤和要点 小结解题的一般步骤简记为：设、写、找、列、解、答 注意要点：1、设未知量时与数学有所不同，未知数不带单位；2、一定要注意相对分子质量必须乘以化学式前面的化学计量系数；3、已知量与未知量的单位必须统一；4、比例式可以横列也可以纵列。 倾听、记笔记 4.计算练习 出已知反应物质量、已知生成物质量的两道练习题，让学生计算，检查并纠正步骤和书写 做练习，提问和修改 课后教研组的老师们开展了一些讨论，您是否同意下列的观点和评论，请先表明观点，再进行简要说明 序 号 其他老师们的观点 请您先判断是否同意，再进行补充说明 1 本节内容是质量守恒和质量关系的应用，比较抽象，对学生而言比

以下关于化学变化教学的说法，您认为合理的有哪些

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