情商反映个体把握与处理（)的能力

A、情感问题

B、智力问题

C、生活问题

D、社会问题

A、智商主要反映人的理性的能力，情商反映个体把握与处理情感问题的能力

B、智商主要反映一个人感受、理解、运用、表达、控制和调节自己情感的能力，以及处理自己与他人之间的情感关系的能力

C、情商主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动的能力等

D、情商反映个体把握与处理情感问题的能力，而理智常常走在情感的前面

A.情商反映个体把握与处理情感问题的能力

B.情商的高低反映着情感品质的差异

C.情商对于人的成功起着比智商更加重要的作用

D.以上说法都正确

A.情感潜能；情感能力

B.情绪潜能；情绪能力

C.智慧潜能；智慧能力

D.情志潜能；情志能力

A.情感潜能；情感能力

B.情绪潜能；情绪能力

C.智慧潜能；智慧能力

D.情志潜能；情志能力

A.情感潜能；情感能力

B.情绪潜能；情绪能力

C.智慧潜能；智慧能力

D.情志潜能；情志能力

情感关系的能力。（）

情商是自我和他人情感把握和调节的一种能力，因此会对人际关系处理产生直接影响。()

A.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握

B.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界

C.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化

D.一个好的教师应在两者间有所侧重

A.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界

B.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握

C.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力

D.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化