护士根据teach－back方法的测评指标进行提问，让患者复述学习到的内容并进行演示，之后评估患者的理解和掌握程度是实施步骤中的哪一步（）

A.测评目的

B.测评标准体系

C.测评方法

D.测评步骤

A.人力资源规划

B.人力资源招聘

C.人员素质测评

D.评价中心技术

A.分析式思考---心理测试

B.团队管理能力---文件筐

C.领导技能---文件筐

D.市场意识---心理测试

E.自我管理能力---无领导小组讨论

A.加权综合法

B.平均综合法

C.连乘综合法

D.联想综合法

A.人才评价

B.人才考核

C.人力资源测评

D.人员考核

A.让患者用自己的话说出掌握的知识和技能

B.不是考病人，而是检验护士是否解释清楚

C.要用是或不是的问题

D.一种用以改进患者与健康服务人员的沟通效果和患者的健康结果

E.多于一个知识点时ChunkandCheck

A．以研究为基础的健康素养干预方法

B．用于改进患者参与健康服务的沟通效果

C．是一种单向的信息传递模式

D．是一种双向式的信息传递模式

E．对知识理解的一种检查方法

再测信度，是指测评结果以同样的测评工具、测评方式与测评对象再次获得的变异程度。

根据定义，以下属于再测信度的是（）。

A.根据调查的结果，这个铺面所处地段的实际日均人流量肯定不止今天看到的这么一点儿

B.适用普通天平秤所称出的重量，与适用电子秤所称出的重量，差别并不大

C.为了确定此人的暴力倾向，他再次使用同样的方法测试，结果与第一次没有任何差异

D.他利用观察、问答、评价等多种方式，反复测试，由于每次测试都有所不同，因此最终还是没能确认其性格特征

A.是指一定时期内，组织根据一定原则、依据一定的标准、运用一定的方法和技术，对其所属员工的绩效进行识别、测量和评价过程

B.是指组织根据一定原则、依据一定的标准、运用一定的方法和技术，对组织所有人的绩效进行测评的过程

C.是指一定时期内，组织根据一定原则、依据一定的标准、不拘泥于方法和形式，对其所属员工的绩效进行识别、测量和评价过程

D.是指组织管理者根据一定原则、依据一定的标准、运用一定的方法和技术，对其所属员工的态度、特质、表现等进行识别、测量和评价的过程