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[填空题]

媒体的选择,就是根据教学内容和教学目标的要求,选择存贮和()传递()相应教学信息,并能直接介入教学活动过程中的载体。

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更多“媒体的选择,就是根据教学内容和教学目标的要求,选择存贮和()传递()相应教学信息,并能直接介入教学活动过程中的载体。”相关的问题

第1题

教学设计能力不包括()。

A.根据学生特点整合教学内容的能力

B.制定教学目标的能力

C.选择和运用教学媒体的能力

D.根据教学内容选择恰当的教学模式和教学策略的能力

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第2题

教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划是(),包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等

A.教学设计

B.教学策略

C.教学内容

D.教学手段

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第3题

媒体的选择,就是根据教学目标和教学内容、选择、记录和储存教学信息的载体,直接介入教学活动过
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第4题

不同的教学媒体存在不同的功能特性,同时也有各自的局限性,不存在适合所有教学内容和教学目标的“万能媒体”。
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第5题

不同的教学媒体存在不同的功能特性,同时也有各自的局限性,不存在适合所有教学内容和教学目标的“万能媒体”。
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第6题

描述教学目标的四要素包括哪些?

A.学习对象、行为、条件和标准

B.学习对象、媒体、策略和评价

C.教学内容、行为、策略和评价

D.教学内容、行为、策略和标准

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第7题

所谓教学设计的能力,是指教师在课前根据学生对象的特点,对教学内容进行组织的再加工,并选择恰
当的教学模式的方法以取得最佳教学效果的能力。包括()。

A分析学生特点与组合教学内容的技能

B制订恰当教学目标的技能

C选择教学模式与教学方法的技能

D预测课堂情形变化的技能

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第8题

小学语文教学设计应遵循的原则是:教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据不包括()。

A.教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用

B.教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义

C.教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系

D.教学目标、内容、媒体、策略与教学方法的关系

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第9题

根据课程标准、教学内容和学生的实际情况制定本节课的教学目标,并简要说明制定教学目标的理由
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第10题

【单选题】以下哪一项描述不适用于职业教育教学内容的心理学设计要求()。

A.教学内容应有利于教学目标的实现

B.教学内容应与学生的心理发展水平相适应

C.教学应选择高深知识作为主要内容,不能偏重基础和实操

D.认知序和教学序合一

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第11题

提升处理教材与设计教学的能力,包括:确定具体教学目标的能力、()、选择教学策略的能力。

A、选择教学内容的能力

B、确定教学结构的能力

C、选取教学方法的能力

D、设计教学方案的能力

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