哪一项更符合（）

请选择符合你的一个（）

分析下面的证据在概念、论证方法、论据及结论方面的有效性。600字左右 没有天生的外科医生，也没有天生的会计师，它们都是专业化的工作，需要经过正规的培训。而这种培训最开始是在教室里进行的。当然，学生们必须具备使用手术刀或是操作键盘的能力，但是他们首先得接受专门的教育。领导者则不一样，天生的领导者是存在的。事实上，任何一个社会中的领导者都只能是天生的。领导和管理本身就是生活，而不是某个人能够从教室中学习来的技术。教育可以帮助一个具有领导经验和生活经验的人提高到更高的层次。但是，即使一个人具备管理天赋和领导潜质，教育也不能将经验灌入到头脑中。换句话说，试图向一个未曾从事过管理工作的人传授管理学，不啻于向一个从未见过其他人类的人传授哲学。组织是一个复杂的有机体，对它的管理是一种困难的、微妙的工作，需要的是各种各样只能在身临其境时才能得到的体验。总之，MBA教育试图把管理传授给一个毫无实际经验的人是种浪费，更糟糕的是，它是对管理的一种贬低

领导者的特质是天生的，因此没有这种特质的人永远当不上领导。（)

认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是()。

以下哪一项不属于无领导小组讨论的常规角色（）

下列哪一项是领导者实施领导的必要条件（)。

传统的领导特质理论认为，领导者的素质是与生俱来的，不具备天生领导素质的人不能当领导。（)

认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是（)。

认为领导者是天生的是()

‍认为领导者是天生的是（)。

西方的领导行为理论强调领导者先天的个性和行为，是天生的“伟人”。（ ）