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题目

[单选题]

教师（班主任）的职责有哪些（）

A.掌握本班学生假期和返校前的健康状况及行程动向

B.及时将疫情防控相关知识通过微信、QQ、校讯通等途径告知学生和家长

C.开学后配合校医（保健老师）做好本班学生晨检和午检工作

D.做好因病缺勤登记、追踪工作，及时上报

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第1题

学生最喜欢上王老师的课，因为她上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或睡觉。王老师认为自己只要认真吧知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的责任，她的这种行为有哪些不妥（）

A.没有认真履行教师的权利

B.没有认真履行教师的义务

C.没有认真履行教师的职责

D.没有落实教育教学任务

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第2题

班主任李某怀疑班里学生张某早恋，为掌握张某的思想动向。多次翻看张某的书包。李某的做法（)。

A.正确，教师有管理学生的责任

B.正确，教师有教育学生的权利

C.不正确，侵犯了学生的财产权

D.不正确，侵犯了学生的隐私权

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第3题

班主任可以通过以下途径，灵活掌握执行班规的限度（)。

A.注意落实，强化班规日常执行

B.教师以身作则

C.公布、解读、学习班级规章制度

D.宽严适度，惩罚性条款的执行既要有力度，也要具有灵活性

E.适当灵活地调整班规，逐步完善

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第4题

班主任的基本职责有哪些？

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第5题

小学班主任的职责与任务有哪些？

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第6题

某语文教师自担任班主任后，经常利用班主任可把握的时间对全班进行语文教学，而且偏爱语文成绩好的学生，每当学生出现违纪行为，就让学生抄生字词、背古文、写作文，导致师生关系不融洽，致使班级工作难以开展。这反映了（）。

A.对班主任的任务和职责认识不清

B.缺乏班级管理的知识和能力

C.对学生全面发展的理解有偏差

D.缺乏与其他科任教师的协调

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第7题

“育人”主要是班主任的职责，非班主任的学科教师只要教好书即可。（)

“育人”主要是班主任的职责，非班主任的学科教师只要教好书即可。()

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第8题

某语文老师自担任班主任后，经常利用班主任可把握的时间对全班进行语文教学，而且偏爱语文成绩好的学生，每当学生出现违纪行为，就让学生抄生字词、背古文、写作文，导致师生关系不融洽，致使班级工作难以开展。从班主任工作的角度分析，下列说法恰当的有（）

A.对班主任的任务和职责认识不清

B.缺乏班级管理的知识和能力

C.对学生全面发展的理解有偏差

D.缺乏与其他科任教师的协调

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第9题

()实际上是让每个学生都承担“班主任”的职责。

A.导生制

B.导师制

C.辅导员

D.课任教师

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第10题

为了使班主任职责得到更好的落实，教育行政部门和学校应制订班主任培养培训规划，有组织地开展班主任岗位培训，教师教育机构也应承担班主任培训任务。

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