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    大学本科- 教育学
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    学前儿童家庭教育的现状是由遗传因素所决定的（)。 查看答案
    联系实际说明如何开展3－6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动。参考答案：（1)简述开展3－6岁儿童家庭 查看答案
    如何在家庭中培养智力落后儿童的基本能力？ 查看答案
    孩子在2岁左右开始发展出自我意识，他们逐渐明白自己是独立的个体，喜欢对任何事清都做出自己的 查看答案
    学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育和锻炼来实现的（)。 查看答案
    如何培养3－6岁幼儿的社会性？ 查看答案
    幼儿园、社区不仅能够为学前儿童身体健康发展提供必须的物质条件，还能为学前儿童和家庭提供相 查看答案
    超常儿童不只是智力型和学术型的（)。 查看答案
    对于3－6岁儿童来说，家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的（)。 查看答案
    亲子游戏是家庭游戏的核心（)。 查看答案
    特殊儿童虽然各有特点，但对教育的需求都是一样的（)。参考答案：错15，物质条件好是孩子成长唯一 查看答案
    1－2岁儿童以有意注意为主，注意的持久性较低（)。 查看答案
    家长的人才观会影响到家庭教育的目标定位、内容选择、投人重点及教育方式（)。 查看答案
    3－6岁儿童身体发展的家庭教育指导内容包括（)。A、提供均衡营养B、加强体育锻炼C、养成良好习惯D、 查看答案
    简述儿童恐怖症的表现。 查看答案
    社会适应名词解释 查看答案
    结合实际，谈谈儿童感觉运动统合训练的基本方式、原则和方法。 查看答案
    简述正处于“第一反抗期”儿童的特点及其应对方法。 查看答案
    性别角色倾向名词解释 查看答案
    小明上小学二年级，被诊断患有多动症。在家访中，你了解到小明的父母在日常生活中针对小明的问题， 查看答案
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    学前儿童家庭教育的现状是由遗传因素所决定的( )。 联系实际说明如何开展3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动。参考答案:(1)简述开展3-6岁儿童家庭 如何在家庭中培养智力落后儿童的基本能力? 孩子在2岁左右开始发展出自我意识,他们逐渐明白自己是独立的个体,喜欢对任何事清都做出自己的 学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育和锻炼来实现的( )。 如何培养3-6岁幼儿的社会性?
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